孟德尔的豌豆杂交实验（二）课件高一下学期生物人教版必修22.pptx

第1章遗传因子的发现;回顾旧知：分离定律;观察花园的豌豆植株，孟德尔发现就子叶颜色和种子形状来看，包括两种类型：一种是黄色圆粒，一种是绿色皱粒的。;1.F1为;;;;;;;;F2中各种性状表现对应的遗传因子组成类型：

①双显性：黄色圆粒：、、、。;(1)在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F2中出现的重组性状指的是黄色

皱粒和绿色圆粒()

(2)纯合黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交，F2中的性状分离比接近于

9∶3∶3∶1()

(3)控制不同性状的遗传因子自由组合，从而形成新的重组性状();;;下列有关测交的说法，正确的是()

A．测交实验是孟德尔“假说—演绎法”中对推理过程及结果进行验证的方法

B．对基因型为YyRr的黄圆豌豆进行测交，后代中不会出现该基因型的个体

C．通过测交可以推测被测个体的基因型、产生配子的种类和产生配子的数量等

D．对某植株进行测交，得到的后代基因型为Rrbb和RrBb(两对基因独立遗传)，则该植株的基因型是Rrbb;;小结;YR;(1)两对相对性状分别由控制。

(2)F1产生配子时，彼此分离，可以自由组合。

(3)F1产生的雌配子和雄配子各有，且它们之间的数量比为1∶1∶1∶1。

(4)受精时，雌雄配子的结合是的。;YyRr;;(1)多对相对性状遗传时，控制不同性状的遗传因子先彼此分离，然后控制相同性状的遗传因子再自由组合()

(2)孟德尔在以豌豆为材料所做的实验中，通过杂交实验发现问题，然后提出假设进行解释，再通过测交实验进行验证()

(3)遗传因子的自由组合发生在雌雄配子随机结合过程中();;;;(1)孟德尔把数学方法引入生物学的研究，是超越前人的创新()

(2)选择豌豆作为实验材料是孟德尔成功的首要条件()

(3)孟德尔提出了遗传因子、基因型和表型的概念()

(4)表型相同的生物，基因型一定相同();;;;;某个体的基因型;;;;;;6.已知子代表现型及比例，求亲本基因型（逆推）;6.已知子代表现型及比例，求亲本基因型（逆推）;;7.子代患病概率的计算问题;;;8.特殊比例问题;8.特殊比例问题;8.特殊比例问题;8.特殊比例问题;;;例11：某观赏植物的白花对紫花为显性，花瓣一直为单瓣，但经人工诱变后培育出一株重瓣白花植株，研究发现重瓣对单瓣为显性，且含重瓣基因的花粉致死。以新培育出的重瓣白花植株作母本与单瓣紫花植株杂交，F1中出现1／2重瓣白花、1／2单瓣白花，让F1中的重瓣白花自交，所得F2中各表型之间的比例为()

;8.特殊比例问题;小结