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探索三角形全等条件二北师大版七年级数学下册.pptx

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    第四章三角形;温故知新;有两种情况:一种是两角及其夹边,另一种是两角及其中一角的对边.;新知探究;如图，已知∠α，∠β，线段c，用尺规作△ABC，使∠A=∠α，

    ∠B=∠β，AB=c,与同伴交流作法,尝试画出图形.;三角形全等的判定方法二;思考·交流;∴△ABC≌△DEF（ASA）.;三角形全等的判定方法三;典例精析;当堂测评;?;解:△ABC≌△ADE.

    理由:∵∠1=∠2,

    ∴∠1+∠DAC=∠2+∠DAC,

    即∠BAC=∠DAE.;说一说,找相等角的常用方法：;课堂小结

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