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2024届湖北省鄂州市部分高中联考协作体高三下学期联合考试生物试题
考生请注意:
1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.研究发现,在线粒体内膜两侧存在H+浓度差。H+顺浓度梯度经ATP合成酶转移至线粒体基质的同时,驱动ATP的合成(如下图)。
根据图示得出的下列结论中,错误的是
A.ATP合成酶中存在跨膜的H+通道 B.H+可直接穿过内膜磷脂双分子层
C.此过程发生在有氧呼吸第三阶段 D.线粒体的内、外膜功能存在差异
2.下列关于基因突变的说法正确的是()
A.基因突变具有稀有性,RNA病毒不会发生基因突变
B.基因突变具有普遍性,任何生物都可能发生基因突变
C.基因突变具有有害性,所以基因突变是阻碍生物进化的因素之一
D.基因突变具有可逆性,可用人工诱导致病基因发生定向突变
3.下列关于糖的说法,不正确的是()
A.存在于ATP中而不存在于DNA中的糖是核糖
B.存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的糖是葡萄糖
C.存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖是糖原
D.在体内发生淀粉→麦芽糖→葡萄糖过程的生物一定是植物,而不是动物
4.如图,双脱氧核苷三磷酸(ddNTP)的结构与脱氧核苷三磷酸(dNTP)相似(N代表A、G、C、T中的一种),都能作DNA复制的原料。DNA复制时,若连接上的是ddNTP,子链延伸终止;若连接上的是dNTP,子链延伸继续。某同学要获得被32P标记的以碱基“T”为末端的、各种不同长度的DNA子链,在人工合成体系中,已有适量的GTACATACAT单链模板、引物、DNA聚合酶和相应的缓冲液,还要加入下列哪些原料?()
①α位32P标记的ddTTP
②γ位32P标记的ddTTP
③dGTP,dATP,dCTP
④dGTP,dATP,dTTP,dCTP
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
5.吡咯赖氨酸是在产甲烷菌中发现的,是目前已知的第22种参与蛋白质生物合成的氨基酸,它由终止密码子UAG有义编码形成。下列相关叙述正确的是()
A.吡咯赖氨酸合成蛋白质所需的模板通过核孔运出
B.决定氨基酸的密码子种类数量会增加
C.tRNA结合吡咯赖氨酸的反密码子端也发生改变
D.吡咯赖氨酸能与双缩脲试剂发生颜色反应
6.某动物的性染色体组成为ZW型,该种群中出现一个显性突变体,为确定该突变基因的位置,进行了一系列杂交实验,下列杂交组合及结果(如表所示)正确的是()
亲本
子代
基因所在位置
A
纯合突变体(♀)与纯合正常个体(♂)
雄性全为突变体,雌性全为正常个体
基因只能位于Z染色体上
B
纯合突变体(♀)与纯合正常个体(♂)
突变体:正常体=1:1
基因只能位于常染色体上
C
纯合突变体(♂)与纯合正常个体(♀)
全为突变体
基因只能位于Z染色体上
D
纯合突变体(♂)与纯合正常个体(♀)
全为突变体
基因只能位于常染色体上
A.A B.B C.C D.D
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)研究者对酱油酿造过程及酱油中的特征微生物进行分离、鉴定,并发现整个发酵过程不适宜大肠杆菌生长,而影响酱油卫生指标的细菌主要有耐热的芽孢杆菌和耐盐菌。请回答:
(1)获得酿造酱油中纯净的培养物的关键是_________,这是研究和应用微生物的前提。消毒和灭菌的最主要区别是_________________________________。
(2)对酱油中的芽孢杆菌进行分离时,常采用_________________________法接种到固体培养基上,方可统计样品中活菌数目,统计结果一般用__________________________来表示。
(3)分离培养酱油中的耐盐菌时,需要在培养基中加入6.5%的NaCl溶液,从功能上看这种培养基属于__________________。将培养皿倒置培养的目的是防止______________________。
(4)检测酱油发酵过程中大肠杆菌的数量,可选用伊红—美蓝培养基,该培养基除了为大肠杆菌的生长繁殖提供水和碳源外,还可以提供__________等基本营养成分。检测大肠杆菌数量的具体操作:将已知体积的酱油过滤后,将滤膜放在伊红—美蓝培养基上培养,大肠杆菌的菌落呈现__________色,根据菌落的数目,计算出酱油中大肠杆菌的数量,这种测定细菌的方法称为_____________。
8.(10分)进
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