古代诗歌鉴赏之炼字艺术.pptVIP

解析：首句言“五月天山雪”，已经扣紧题目。诗为五律，依惯例当于第二联作意思上的承转，但是李白却有首联顺势而下，不肯把苍凉情绪稍作收敛，这就突破了格律诗的羁绊，以气脉直行，豪纵不拘，语淡而雄浑为其特色了。“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。”语意转折，已由苍凉变为雄壮。诗人设想：自己来到边塞，就在天山脚下，整日过着紧张的战斗生活。白天在钲、鼓声中行军作战，晚上就抱着马鞍子打盹儿。“晓战”与“宵眠”相对应，当是作者有意在概括军中一日的生活，其军情之紧张急迫，跃然纸上。“随”字，摹状士卒的令行禁止。“抱”字，描绘士卒夜间警备的情况。二句写的是士卒的生活场景，而他们守边备战，人人奋勇，争为功先的心态则亦尽情流露出来。尾联“愿将腰下剑，直为斩楼兰”，是借用傅介子慷慨复仇的故事，表现诗人甘愿赴身疆场、为国杀敌的雄心壮志。“直”与“愿”字呼应，语气斩截强烈。一派心声，喷涌而出，自有夺人心魄的艺术感召力。0102炼字艺术诗歌鉴赏1、寻找关键字。2、赏析关键字。3、如何规范答题。学习目标（一）找关键词0102030405“野竹分青霭，飞泉挂碧峰。”（李白《访戴天山道士不遇》）“星垂平野阔，月涌大江流。”（杜甫《旅夜书怀》）“渡头余落日，墟里上孤烟。”（王维《辋川闲居赠裴秀才迪》）“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。”（杜甫《咏怀古迹》）“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”（白居易《暮江吟》）1、找动词“大漠孤烟直，长河落日圆。”（王维《使至塞上》）“众鸟高飞尽，孤云独去闲。”（李白《独坐敬亭山》）“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”（蒋捷《一剪梅》）映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。（杜甫《蜀相》）“野旷天低树，江清月近人。”（孟浩然《宿建德江》）02010304052、找修饰词“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”（杜甫《登高》）2“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”（李清照《声声慢》）13.找叠词例：“前村深雪里，昨夜一枝开。”（齐己《早梅》）郑谷把诗僧齐己的《早梅》诗中的“数枝开”，改为“一枝开”，使“一枝”与“早”意丝丝入扣，齐己因此而拜郑谷为“一字师”。4、找数量词（二）赏析关键字明确关键字。1解释该字的含义（基本义+句义）。2展开联想把该字放入原句中描述景象。（翻译诗句）3用两三个词概括诗歌的意境，概括诗歌的情感。4基本步骤：例如：“泉声咽危石，日色冷青松。”（王维《过香积寺》）01“诗眼”分别是“咽”、“冷”。山中的流泉由于岩石的阻拦、发出低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。“咽”、“冷”两字绘声绘色、精练传神地烘托出山中幽冷孤寂的环境。02用的好的两个字是：“低”“近”。1“低”：日暮时刻放眼望去，旷野无垠，远处的天空显得比近处的树木还要低。2“近”：夜幕降临，高挂在天上的明月映在澄清的江水中，和舟中的人那么近。3这两个字烘托出空旷、孤寂的环境，抒发了作者淡淡的旅愁（感情）。4再如：“野旷天低树，江清月近人。”如果这个字使用了某些特殊手法，那么我们在回答的过程中还应明确这个字的手法及表达效果。“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”这里的“红”和“绿”使用了形容词的使动用法，写出了事物变化的动态过程。春风细雨又一次催红了樱桃、染绿了芭蕉。蒋捷抓住夏初樱桃成熟时颜色变红，芭蕉叶子由浅绿变为深绿，把看不见的时光流逝转化为可以捉摸的形象。词中借“红”“绿”颜色之转变，抒发了年华易逝，人生易老的感叹。“淑气催黄鸟，晴光转绿苹。”1“催”字运用了拟人手法，赋予“淑气”以人的情态，既写出了春气之暖又突出了春鸟叫声之欢，生动形象地表现了江南春景的勃勃生机。2（三）规范答题步骤基本步骤字含义+手法句特点+意境篇情感+主旨1扩展练习：江上2葛天民5问：这首诗中“扑”和“护”字用的巧妙，你认为巧妙在哪里？请结合全诗简要赏析。4花欲尽时风扑起，柳绵无力护春寒。3连天芳草雨漫漫，赢得鸥边野水宽。“花欲尽时风扑起，柳绵无力护春寒。”解析花落时让风去扑救它，表现出诗人对春色的挽留；让柳绵去护春寒，而柳绵又无力，寄寓了诗人惆怅又无可奈何的感情。一个”扑“字一个”护“字运用了拟人手法，把”风“和”柳绵“写得很有人意。送裴侍卿归上都

张谓

楚地劳行役，秦城罢鼓鼙。

舟移洞庭岸，路出武陵溪。

江月随人影，山花趁马蹄。

离魂将别梦，先已到关西。问：你认为这首诗第五、六句中哪两个字用得最为精当？为什么？请结合全诗作简要分析。解析：这两句中“随”和“趁”两字用得好。