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教学设计
课题
TheCookiesAreNice
单元
Unit5
学科
English
年级
三
单元学习目标确立依据
教材分析
本单元是陕旅版三年级下册第五单元,本课时是本单元第
1课时,包含一个语篇,主题是通过课文询问和谈论喜欢
的食物,包含六个核心词汇cookie,like,cake,bread,milk,them和两个核心对话句型Whatdoyoulike?Ilike../Hereyouare.Thankyou.
学情分析
家人是孩子身边最熟悉最亲近的人,说到家人,孩子们总有话题可聊。本节课主题是介绍自己的家人,是孩子们特别喜欢的话题,课堂氛围肯定非常活跃。此外学生学过数
字,可以帮助孩子在学习家人词汇前用Howmany对家人数量进行问答,进而引入目标词汇和课文。
学习目标
1.能够听、说、认读:cookie,like,cake,bread,milk,them
2.能够在情景中理解、会说:
Whatdoyoulike?Ilike..
Hereyouare.Thankyou.
3.能够学会与朋友谈论喜欢的食物。
重点
1.能够听、说、认读:cookie,like,cake,bread,milk,them
2.能够在情景中理解、会说:
Whatdoyoulike?Ilike..
Hereyouare.Thankyou.
难点
1.能够在情景中理解、会说:
Whatdoyoulike?Ilike.Hereyouare.Thankyou.
2.能够学会与朋友谈论喜欢的食物。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活
动
教学评价
Warm-up
1.Watchandanswer
T:First,letswatchashortvideoandanswerthequestion:
Whatisthesongabout?
2.Sortandchoose
T:Lookatthepictures.Doyoulikethem?Canyouputthefoodonthecorrectplaces?
观看儿
歌视频
回答问题
观察学生是否能够在老师带领下读题、审题并找出答案。
设计意图:活跃课堂气氛,引起学生注意,激发学生参与学习和讨论的欲望。
Presentation
1.Lookandlearn
2.T:Look,whatdoyoulike?Doyoulikecookies?Cookie,cookie,Ilikecookies (以同样的方式学习cake,bread,milk)
3.Look,pointandsay
T:Letslookatthesentences,pointandchanttogether
4.Lookandread
T:Look,therearesomeballsinthemachine.Pleaselookatthewordsontheballandreadthem.
5.Playagame
T:Nowletsplayagame.Pleasesaythewordsasquicklyasyoucan.
6.Listen,pointandrepeat
T:Pleaselisten,pointandrepeatthetextaloud7.Look,readandfillintheblanks
T:Thistime,youaresupposedtoworkingroupstofillintheblanksaccordingtothepicturesandsentencesgiven
8.Lookandanswer
T:Lookandanswerthequestionsaccordingtothetext.
9.Roleplay
10.Askandanswer
T:Nowletsworkinpairs.
11.Letsknow
T:Letslistenandsingasongtoknowmorefood.
Learn
food
words
after
teacher.
Look,
point
and
chant.
Readthe
words.
Playa
game.
Listento
thetext
and
repeat.
Finish
thetasks
Practice
inpairs.
Learn
mor
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