儿歌赋能：泰国皮塔西维特亚学校小学汉语课堂的创新实践.docx

儿歌赋能：泰国皮塔西维特亚学校小学汉语课堂的创新实践

一、引言

1.1研究背景

近年来，随着中国综合国力和国际影响力的不断提升，“汉语热”在全球范围内持续升温。汉语作为世界上使用人数最多的语言之一，正逐渐成为国际交流与合作的重要工具，越来越多的国家将汉语纳入国民教育体系，开设汉语课程，鼓励学生学习汉语。泰国作为中国的友好邻邦，与中国在政治、经济、文化等领域保持着密切的交流与合作，汉语在泰国的教育领域也得到了广泛的关注和重视。

泰国的汉语教育历史悠久，可追溯到上世纪初。近年来，泰国政府大力支持汉语教育的发展，出台了一系列政策措施，如将汉语课程列入国民教育体系，增加汉语教学的课时和师资配备等