2025年大学试题(医学)-护理教育学考试近5年真题荟萃附答案.docx

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2025年大学试题(医学)-护理教育学考试近5年真题荟萃附答案

第I卷

一.参考题库(共80题)

1.以下属于建构主义学习环境的是（）

A、以学生为中心的教学

B、并置教学内容，使学习者多角度探究学习

C、提供社会协商作为学习不可分割的组成部分

D、提供并入真实活动的复杂学习环境

E、给予刺激和反应的联结

2.教育评价的功能（）

A、导向功能

B、监督功能

C、调控功能

D、鉴定功能

E、激励功能

3.比较教育目的、护理教育培养目标和护理教学目标三者之间的关系。

4.关于有效评价工具指标的陈述，正确的是：（）

A、信度是指同样的学生做水平相等试卷成绩很接近

B、当难度系数为0.5时认为是试题很难

C、考试能测量出学生的知识程度反应是试卷reliability

D、好学生得高分，没学好的学生得低分表示该试卷有效度

E、统计每题试题的答错率为该题的难度系数

5.教育过程中教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系为（）

A、教学关系

B、主客关系

C、师生关系

D、人际关系

6.如何应用教育心理学理论帮助学生形成“视病人如亲人”的专业态度？

7.个别辅导体制的目的是（）。

A、向学生提供支持

B、向学生提供指导

C、促进学生训练

D、师生平等

E、加强学生与教师之间的密切联系

8.床见习的主要目的是：（）

A、对教学内容形成感性认识，理论联系实际

B、培养综合运用知识和独立工作的能力

C、培养良好的职业态度和操作能力

D、教师可分别对个别学生进行操作的指导

E、培养学生科学思维能力

9.我国现行的护理教育基本可以分为（）

A、研究生和本科护理教育

B、本科和高等专科护理教育

C、研究生、本科、高等专科

D、中专护理教育

10.将教学目标分为三大领域的是（）

A、布卢姆

B、布鲁纳

C、奥苏贝尔

D、华生

E、班杜拉

11.美国护理学家班娜发现的护理临床技能的学习模式称为：（）

A、经验教学法

B、带教制学习法

C、学习过程阶梯模式

D、“从生手到专家”模式

12.综述的中心部分内容有哪些要求？

13.关于个别教学，以下说法错误的是：（）

A、就是个别教师分别对个别学生进行教学的组织形式

B、不利于因材施教

C、主要的、大量的是通过个别答疑的形式在课外进行

D、与班级授课制互为补充

E、教师可根据学生实际需要选择最方便的教学时间

14.德育过程是教育者将一定的思想准则和（）转化为（）的过程。

15.简述演示法运用的基本要求。

16.教育学的思想萌起源于古希腊及中国的明清时期。

17.将课程定义为“课程是通过各种有效的实践活动，努力把教育的基本原理、特点传授给学生”的是（）

A、美国教育学家史点豪斯

B、英国教育学家克尔

C、美国教育学家阿尔维尔特

D、英国教育学家贝尔

18.简述教学媒体根据表现教学内容的需要的分类。

19.关于“教学目标”的定义，不妥当的陈述是：（）

A、是教育目的和培养目标的具体化；

B、是针对学生的学习目标；

C、是具体说明学生在知识、技能和情感的变化；

D、是教学活动前事先设计的教学目标；

E、是师生双方共同追求的目标。

20.“学生能够复述女性生殖系统的组成”这一目标属于认知领域的层次是（）

A、综合

B、应用

C、分析

D、知识

21.测评学生成绩最常用的方法是（）

A、笔试

B、口试

C、操作考核

D、答辩

E、考查法

22.下列不符合客观性试题的特点的是（）

A、知识呈现方式再现型

B、题量大，不易测量综合能力和思维能