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人教版七年级上册语文总复习

七年级上册语文总复习

1.《散步》作者莫怀戚。*主旨：《散步》一文叙了祖孙三代人在一起散

步的平凡小事，表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱

幼的传统美德。

2.《秋天的怀念》作者史铁生。这篇课文了在我因双腿瘫痪而暴怒无常时,

母亲耐心地安慰我;为了让〃我〃散心，母亲想法设法帮我去北海，可是母亲己重

病缠身，母亲带着重病的身体，最终没能满足我而死去。母亲在临终前，还在念

叨生病的儿子和未成年的女儿。母亲的深切关怀今生已无法报答，只有无尽的思

念缠绕心中。歌颂了伟大而无私的母爱。

3.《羚羊木雕》选自《东方少年》。作者张之路。*主旨：*以羚羊木雕为线

索，记叙了“我”和爸爸妈妈之间发生的一场矛盾，赞美了小朋友们真诚无私的

友爱，含蓄地批评了父母轻义重财的行为，告诫父母要理解孩子的心，尊重他们

纯真的感情。

4.《散文诗两首》

①《金色花》选自《泰戈尔诗选》。作者泰戈尔。印度作家、诗人、社会活

动家。*主旨：乍看之下，这是一首儿童与母亲嬉戏的诗歌，所表达的是儿童

对母亲的爱，并无奇特之处。但泰戈尔之所以是大文豪，就在于他的诗作能够在

普通诗人的感觉和思路止步之处继续向前，朝更深处迈进，进入“入神”的境界。

早期作品有诗集《暮歌》、《晨歌》、《国王和王后》，长篇小说《小沙子》、

《沉船》、《戈拉》，剧本《摩吉多塔拉》、《邮》、《红夹竹桃》，诗集《吉

檀迦利》新〈月集〉《园丁集》、《飞鸟集》等。

②《荷叶母亲》、作者冰心。这是一篇借景写人，托荷赞母的散文。*从自

家院子里的莲花写起，重点写雨中的莲花，在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花，触

动了自己，于是产生了联想，想起了母亲，想起了母亲爱护儿女的情景，于是借

此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情。这样写荷花是为了写“我写荷叶

是为了写母亲，达到“我”是雨打风摆的荷花，而母亲则是替荷花抵挡风雨的荷

叶的境界。是啊，连荷叶都会自觉地保护荷花，何况母亲爱护自己的子女。于是

在结尾处写道：“母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁

是我在无遮拦天空下的荫蔽？”简单几笔点明了主旨，深化了中心。“心中的雨”

暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与

磨难的人。

5.《世说新语》两则选自余嘉锡《世说新语笺疏》，作者刘义庆。

6.《我的老师》作者魏巍，现代著名作家、散文家、诗人、小说家，原名魏

鸿杰，主作品有：诗集《黎明风景》。通讯《谁是最可爱的人》、《战士和祖国》、

《年轻人，让你的青春更美丽吧》。《幸福的花儿为勇士而开》和《春天漫笔》

抒情散文《依依惜别的深情》、《在凯歌声里》，文艺随笔《路标》。长篇小说

《东方》，《地球上的红飘带》。本课作者回忆了儿童时代在老师身边的七件小

事，抒发了对老师的热爱，感激之情，表现了老师温柔，热爱学生及热爱教育事

业的美好品质.

7.《再塑生命的人》作者海伦middot;凯勒，美国女作家、教育家。一岁半

就失聪失明。后就于马萨诸塞州剑桥女子学校，又进入剑桥的拉德克利夫学院，

1904年以优异成绩毕业。在大学期间写了第一本书《我生命的故事》，叙述她

如何战胜病残，不仅给盲人还给成千上万的正常人带来了鼓舞。还写了几部自传

性小说，如《我所生活的世界》《从黑喑中出来》《我的信仰》《中流

我以后的生活》和《愿我们充满信心》。被美国《时代周刊》评选为20世纪美

国十大英雄偶