2025年统编版（2024）道德与法治一年级下《1.3错了就要改》课件.pptxVIP

图中发生了什么事情?

小女孩说了什么?

接着，她又是怎么做的呢?;

小女孩很诚实，很勇

敢的和图书馆阿姨承认了错误!;

小组讨论：

在生活中，你有没有不小心犯错的时候?你是怎么做的?;

小组代表分享讨论结果。

小组一：我会感到内疚。

小组二：我会道歉，说“对不起”。;

同学们，在做错事之

后，为什么要承认错误并说“对不起”呢?;

当我们犯错的时候，就好像在别人

的心里弄出了一个小小的“不开心疙瘩”。而说“对不起”呢，就像是一把神奇的小钥匙，能把这个“不开心疙瘩”解开，让别人的心情重新变得美美的。而且呀，这也是懂礼貌的表现哦，别人会觉得我们是很乖的小朋友呢!;

情景模拟：邀请2-3位小朋

友上台进行情景模拟，分别

扮演犯错的小朋友和被影响

的小朋友，练习说“对不起”

和回应的话语。

情景模拟一：不小心踩了别人的脚;

情景模拟二：不小心弄掉了别人的铅笔情景模拟三：在教室里大声喧哗;

轻松的害羞的开心的

通过刚才几位同学的情景模拟，大家发现在犯错小朋友勇敢承担错误，说完对不起,得到了原谅之后，他们的心情是怎样的?;

承认我

其实没说声对结果很;

观看一则小故事，故事中

的小朋友做了什么不对的事?妈妈说了什么?;

第3课错了就要改;

小朋友们，当我们发现自己犯错了，

就好像种下了一颗“错误小种子”,如

果不马上把它拔掉，它就会在我们的行为习惯里生根发芽，让我们一直做错事。而马上改正错误，就像是及时拔掉了这颗

“小种子”,能让事情变得好起来，也不会给别人带来更多的麻烦啦。

正所谓：人谁无过?过而能改，善莫大焉。;

同学们，我们从

这个故事里学到了什么?;

小朋友们，当我们犯错的时候，要

勇敢地说“对不起”,还要及时改正错误，想想为什么会犯错，也可以请别人来监督我们。这样我们就能成为懂礼貌、人人都喜欢的好孩子啦!