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基于问题解决的初中数学学习困难学生辅导策略研究论文

摘要：本文针对初中数学学习困难的学生，探讨基于问题解决的辅导策略，旨在提高学生的学习兴趣、解题能力和综合素质。通过对现有问题的分析，提出相应的解决措施，为教师和家长提供实用的辅导方法。

关键词：问题解决；初中数学；学习困难；辅导策略

一、引言

（一）问题的提出

1.初中数学学习困难学生的现状分析

在当前教育背景下，初中数学学习困难的学生比例较高，这已成为教育界关注的焦点。一方面，这些学生在数学学习过程中缺乏兴趣，对数学知识理解不深，难以掌握解题技巧；另一方面，他们在面对问题时，往往无法独立解决，导致成绩下滑，影响自信心。因此，针对这部分学生