电力电子技术课程设计报告书.pdf

《电力电子技术》课程设计

专业：电气工程及其自动化

班级2010级电气班

学生姓名：吴世方

学号：4

指导教师祝敏

时间2012年12月28日2013年1月9日

题目：小功率晶闸管整流电路设计

一设计的目的和要求

电力电子技术的课程设计是《电力电子技术》课程的一个重要的实践教学

环节。它与理论教学和实践教学相配合，可加深理解和全面掌握《电力电子技

术》课程的基本内容，可使学生在理论联系实际、综合分析、理论计算、归纳

整理和实验研究等方面得到综合训练和提高，从而培养学生具有独立解决实际

问题和从事科学研究的初步能力。因此，通过电力电子计术的课程设计达到以

下几个目的：

1）加深理解和掌握《电力电子技术》课程的基础知识，提高学生综合运用

所学知识的能力；

2）培养学生根据课程设题的需要，查阅资料和独立解决工程实际问题的能

力；

3）账务仪器的正常使用方法，和调试过程；

4）培养分析、总结及撰写技术报告的能力。

设计技术数据及要求：

1、380V交流供电电源；

2、电路输出的直流电压和电流的技术指标满足系统要求。

3、电路应具有一定的稳压功能，同时还具有较高的防治过电压和过电流

的抗干扰能力。触发电路输出满足系统要求。

4、负载为并励直流电动机，型号为Z351，电机参数为：

型号额定功率额定电压额定电流额定转速电枢回路电感

Z3-511500r/min

5.5kw220V30.3A5.54H

一、课程设计方案的选择与确定

电力电子技术课程设计报告

1.系统总设计框图

保护电路

电源触发电路整流电路负载电路

2.整流电路

方案一：单相半波整流电路

特点及优缺点：

对于晶闸管整流装置在整流器功率较小时，用单相整流电路。在单相电路

中，半波电路比全波电路脉动成分高，

滤波没有全波电路容易。双半波整流

电路由于使用的整流器件少，在电压

不高的小功率电路中也可被采用。

方案二：单相桥式全控整流电路

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特点及优缺点：

此电路对每个导电回路进行控制，

与单相桥式半控整流电路相比，无须用

续流二极管，也不会失控现象，负载形

式多样，整流效果好，波形平稳，应用广泛。变压器二次绕组中，正负两个半

周电流方向相反且波形对称，平均值为零，即直流分量为零，不存在变压器直

流磁化问题，变压器的利用率也高。

单相全控桥式整流电路具有输出电流脉动小，功率因数高，变压器二次电

流为两个等大反向的半波，没有直流磁化问题，变压器利用率高的优点。

单相全控桥式整流电路其输出平均电压是半波整流电路2倍，在相同的

负载下流过晶闸管的平均电流减小一半，且功率因数提高了一半。

方案三：三相桥式全控整流电路

特点及优缺点：

三相桥式整流电路，在输出整流电压相同时，电源相电压可较零式整流电

路小一半，因此显著减轻了变压器和晶闸管的耐压要求，变