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《明朝的科技、建筑与文学》教案

设计说明

本课主要介绍明朝时期科技、建筑与文学的发展,这一时期的科技名著主要有李时珍的《本草纲目》、宋应星的《天工开物》和徐光启的《农政全书》,建筑有明长城和北京城,著名小说有《三国志通俗演义》《水浒传》和《西游记》。

教学目标

1.要求学生了解明长城和北京城;掌握李时珍与《本草纲目》,宋应星与《天工开物》,知道徐光启与《农政全书》。通过本课的学习,使学生了解明朝时期,小说、戏曲等大众化的文学艺术形式有了突出的发展。

2.通过对雄伟的北京城和明长城的学习与了解,体会我国古代劳动人民的聪明才智和无比的创造力,激发强烈的爱国主义情感;通过对三位科学家刻苦钻研、勤奋好学、不甘平庸、敢于进取精神的学习,使自己的情感得到升华,使自己的努力变为行动;通过引导,学生了解这一时期的科技、建筑与文学成就体现了鲜明的时代特点,知道它们不仅是中国文学史上的瑰宝,而且在世界文学史上也占有重要的地位。

教学重难点

重点:明长城和北京城,《本草纲目》《天工开物》《农政全书》,明朝时期的文学成就和思想艺术特色。

难点:明朝文学成就反映的时代特色。

教学方法

教法:讲解法、情境教学法、多媒体辅助教学法、以启发教学和问题教学为主的综合性教学方法等。

学法:自主学习、阅读理解、史料分析、思考探究、合作讨论等。

资源与工具

(一)资源

1.拓展阅读:《本草纲目》。

2.影视作品:电视剧《西游记》。

(二)工具

1.数字资源包,学习成果上传和互动的平台。

2.图书馆资源,网络搜索工具等。

课时安排

1课时

教学过程

一、教学情境

出示《天工开物》《本草纲目》、长城、故宫、《西游记》的图片,让学生欣赏,从而引出本课的题目《明朝的科技、建筑与文学》。

二、预习检查

《草本纲目》《天工开物》《农政全书》的作者、内容、地位和影响分别是什么?

三、学习任务一

科技名著

教师活动:引导学生阅读教材,提出问题——明朝能够在科学技术方面取得突出成就的原因是什么?

学生活动:阅读教材P76相关内容,回答问题——明代中后期,社会经济不断发展。

教师活动:提出问题——明朝时期的科技著作有哪些?

学生活动:回答问题——《本草纲目》《天工开物》《农政全书》。

教师活动:引导学生阅读教材P76—P78,制作表格,归纳这些科技名著的概况。

学生活动:制作科技名著概况表。

著作

作者

主要内容

地位

《本草纲目》

李时珍

对各种药物进行了新的分类,详细介绍它们的产地、形色、气味及其主要疗效

总结了我国古代药物学成就,丰富了我国医药学宝库,在世界医药史上占有重要的地位

《天工开物》

宋应星

几乎涵盖了当时中国农业和手工业的所有生产、加工部门,具体介绍了各种物品、生产工具及生产流程

对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结,记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”

《农政全书》

徐光启

分为农本、田制、农事、水利、农器、树艺、蚕桑、种植、牧养、制造、荒政等大类

全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果

【设计意图】

通过对教材的阅读和理解,学生完成表格的制作,提高总结、归纳的能力。

四、学习任务二

明长城和北京城

教师活动:出示明长城的图片,提出问题——说出修筑明长城的目的和明长城的起止点。

学生活动:根据教材P79—P80相关内容,回答问题。

(1)目的:防御北方蒙古贵族南扰。

(2)起止点:东起鸭绿江边,西至嘉峪关。

【设计意图】

通过以教材为材料,增强学生的阅读、分析能力。

教师活动:引导学生阅读教材,提出问题——找出对明长城的评价。

学生活动:根据教材相关内容,做出回答——明代修筑长城的规模最大,历时最久,布局更合理,技术更先进,设施更为完善,工程质量更为优异。

教师活动:引导学生阅读教材,提出问题——明长城的修筑有什么作用?

学生活动:根据教材P80相关内容,做出回答——长城处于北方游牧地区与农耕地区的连接线上,在它附近的多民族聚集的地区,建立了许多农牧贸易场所,使长城同时成为各民族交往的纽带。

【设计意图】

以教材内容为史料,注意前后知识的联系,培养学生史料分析、论从史出的历史思维。

教师活动:引导学生阅读教材,提出问题——总结北京城的概况。

学生活动:根据教材P80—P81相关内容,回答问题。

(1)明朝的北京城是在元大都的基础上,经过扩建和改造发展起来的。

(2)明朝北京城有宫城(宫城即紫禁城,今称故宫)、皇城、内城和外城。整个北京城平面呈“凸”字形,由一条中轴线纵贯南北,对称展开,均衡布局。北京城的建筑,以宫殿为重点,紫禁城是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。

【设计意图】

通过以教材为材料,增强学生的阅读、分析能力。

五、学习任务三

小说和艺术