《计量知识培训》课件.pptVIP

*********************测量的基本原理比较法将待测物理量与已知大小的标准量进行比较，得出待测量的值。替代法用已知大小的标准量代替待测量，测量标准量的值，间接得出待测量的值。直接测量法直接用测量仪器读取待测量的值。测量的误差分类系统误差由测量仪器、方法或环境等因素造成的，具有规律性，可重复出现的误差。随机误差由不可控因素造成的，具有随机性，不重复出现的误差。系统误差和随机误差系统误差如温度计刻度不准、天平零点不准等。随机误差如测量者操作时的细微偏差、环境温度变化等。相对误差及其计算相对误差=绝对误差/真实值×100%测量结果的表示有效数字测量结果中所有可靠数字和第一个不确定的数字，如1.234米。误差限测量结果的误差范围，如1.234±0.001米。置信度表示测量结果落在误差限内的概率，如置信度为95%。测量仪器的校准目的确保测量仪器的准确性和可靠性，保证测量结果的准确性。方法将测量仪器与已知准确值的标准量进行比较，确定其偏差。校准的目的和方法目的1.确保测量仪器的准确性和可靠性。2.确保测量结果的准确性，满足相关标准和规范要求。3.提高测量数据的可比性和溯源性。方法1.对比法：将被校准仪器与标准量进行比较。2.替代法：用已知准确值的标准量代替被校准仪器进行测量。3.比较校准：将被校准仪器与同类型的已校准仪器进行比较。校准的基本步骤1准备阶段确定校准目标、选择合适的标准量和校准方法、准备必要的校准设备和环境。2校准过程根据校准方法和步骤，进行测量和数据采集，记录校准结果。3结果分析分析校准结果，判断被校准仪器的偏差，确定是否符合校准要求。4校准报告编写校准报告，记录校准过程、结果和结论，并签发校准证书。校准结果的评价偏差分析分析被校准仪器的偏差，判断其是否符合校准要求。不确定度评估评估校准结果的不确定度，反映测量结果的可靠程度。校准证书签发校准证书，证明被校准仪器符合校准要求。数据处理和分析数据收集根据测量结果和校准结果，收集相关数据。数据整理对数据进行分类、整理，并进行必要的预处理。数据分析运用统计方法对数据进行分析，得出结论。常见的数据统计指标平均值反映数据的集中趋势，代表数据整体水平。方差反映数据的离散程度，描述数据分布的离散程度。标准差方差的平方根，也是反映数据离散程度的指标。数据的集中趋势分析平均值数据的平均值，用于反映数据的中心位置。中位数将数据按大小顺序排列后，位于中间位置的数据。众数数据中出现次数最多的数据。数据的离散程度分析方差数据与其平均值之间的平方差的平均值，反映数据分布的离散程度。标准差方差的平方根，也是反映数据离散程度的指标。极差数据中最大值与最小值之差，反映数据分布的范围。假设检验的基本概念假设关于总体参数的假设，需要用样本数据进行检验。检验统计量根据样本数据计算的统计量，用于检验假设。拒绝域检验统计量取值的范围，如果检验统计量落在拒绝域内，则拒绝原假设。假设检验的步骤提出假设根据研究目的，提出关于总体参数的假设。选择检验统计量根据假设和样本数据类型，选择合适的检验统计量。确定拒绝域根据显著性水平，确定检验统计量取值的拒绝域。计算检验统计量根据样本数据计算检验统计量的值。做出决策根据检验统计量是否落在拒绝域内，做出拒绝或接受原假设的决策。计量管理的重要性提高产品质量计量管理可以确保产品质量的稳定性和一致性，满足市场和客户的需求。促进贸易往来计量管理可以保障贸易双方利益，促进公平交易，促进经济发展。推动科技进步计量管理为科技创新提供可靠的计量保障，促进科技进步和社会发展。计量管理的基本内容计量器具管理包括计量器具的购置、验收、使用、维护、校准、报废等环节。计量人员管理包括计量人员的培训、考核、资格认定、岗位职责等。计量制度建设制定相关的计量管理制度，规范计量行为，确保计量工作的规范化和标准化。计量监督检查对计量器具、计量人员和计量活动进行监督检查，确保计量工作的合法性和有效性。计量管理的原则和要求准确性原则确保计量器具的准确性，保证测量结果的准确可靠。一致性原则保证测量结果的一致性，消除不同测量结果之间的偏差。溯源性原则保证测量结果的可溯源性，能够追溯到国家基准。合法性原则遵守相关法律法规，规范计量行为，维护公平竞争的市场环境。计量器具的管理制度购置管理制定计量器具的采购计划，选择合格的计量器具供应商，进行验收和登记。使用管理制定计量器具的使用规范，确保计