延吉市朝阳小学中高年段语文小组合作学习：现状问题与优化策略.docx

延吉市朝阳小学中高年段语文小组合作学习：现状、问题与优化策略

一、引言

1.1研究背景

在教育改革不断深化的当下，传统的教学模式逐渐难以满足培养学生综合素养的需求。小组合作学习作为一种符合现代教育理念的教学方式，正日益受到教育界的广泛关注与重视。《义务教育语文课程标准》明确提出，要积极倡导自主、合作、探究的学习方式，以培养学生的创新精神和实践能力。小组合作学习通过将学生分成小组，让他们在相互交流、协作的过程中共同完成学习任务，不仅能够充分调动学生的学习积极性，还能有效提升学生的合作能力、沟通能力和解决问题的能力，进而促进学生的全面发展。

延吉市朝阳小学作为延吉市教育的重要组成部分，一直致力