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(九级)中考语文文言文比较阅读考试练习题(答案)

阅读甲、乙两则文言文，完成后面题目

甲：《三峡》（郦道元）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

乙：《与朱元思书》（吴均）

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

一、选择题（每题3分，共15分）

1.下列加点词解释有误的一项是（）

A.略无阙处（阙：同“缺”，空隙、缺口）

B.沿溯阻绝（溯：顺流而下）

C.互相轩邈（轩邈：往高处远处伸展）

D.窥谷忘反（反：同“返”，返回）

答案：B

解析：“溯”应是“逆流而上”的意思，而不是“顺流而下”，所以选B。

2.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的一项是（）

A.春冬之时

B.山川之美

C.实是欲界之仙都

D.予独爱莲之出淤泥而不染

答案：D

解析：A、B、C选项中的“之”都是助词，可译为“的”；D选项中“之”用于主谓之间，取消句子独立性，无实义。所以选D。

3.下列对甲、乙两文内容理解有误的一项是（）

A.甲文先写山，后写水，重点写水，而水以夏季为盛，故先写“夏水”。

B.乙文“奇山异水，天下独绝”是全文的总领句，“奇”“异”二字高度概括了富春江山水的特点。

C.甲文描写三峡的四季景色，乙文描写富春江的山水景色，两文都表达了作者对大自然的赞美之情。

D.甲文“虽乘奔御风，不以疾也”用夸张的手法突出了夏季江水的汹涌湍急；乙文“急湍甚箭，猛浪若奔”用比喻的手法表现了江水的清澈见底。

答案：D

解析：乙文“急湍甚箭，猛浪若奔”用比喻的手法表现了江水的湍急，而不是“清澈见底”，所以D选项错误。

4.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）

A.自非/亭午夜分，不见/曦月

B.有时/朝发白帝，暮到/江陵

C.每至/晴初霜旦，林寒/涧肃

D.鸢飞戾天者，望峰/息心

答案：C

解析：“每至晴初霜旦，林寒涧肃”正确的朗读节奏划分应为“每至/晴初霜旦，林寒涧肃”，“林寒涧肃”是一个整体，不应断开，所以C选项错误。

5.下列关于两文写作手法的分析，不正确的一项是（）

A.甲文写景动静结合，如“素湍绿潭，回清倒影”，以动衬静，写出了江水的清澈。

B.乙文通过描写“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”的感受，从侧面烘托了山水的魅力。

C.甲文用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的渔歌，渲染了三峡秋天的萧瑟凄凉。

D.乙文“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”运用比喻的修辞手法，写出了山峰的奇特。

答案：D

解析：“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”运用了拟人的修辞手法，将山峰拟人化，写出了山峰的奇特，而不是比喻，所以D选项错误。

二、填空题（每题3分，共15分）

1.甲文中描写三峡夏季江水特点的句子是“至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”，乙文中描写富春江水湍急的句子是“____________________”。

答案：急湍甚箭，猛浪若奔

解析：“急湍甚箭，猛浪若奔”把湍急的水流比作箭，把凶猛的浪涛比作飞奔的马，生动形象地写出了富春江水的湍急。

2.甲文描写春冬之景时，用“____________________，____________________”从视觉角度写出了江水的清澈和两岸山峰的秀丽。

答案：素湍绿潭，回清倒影

解析：“素湍绿潭，回清倒影”意思是白色的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子，从视觉角度描绘了春冬时节三峡江水的清澈和两岸山峰的秀丽。

3.乙文中表达作者对富春江山水的赞美和留恋之情的句子是“____________________，____________________”。

答案：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反

解析：这句话意思是那些极力追求功名利禄的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些治理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。从侧面表达了