工业的区位选择教学设计.docx

工业的区位选择教学设计

??一、教学目标

1.知识与技能目标

理解工业区位的概念，掌握影响工业区位的主要因素。

学会分析各区位因素对工业布局的影响，并能根据实际情况进行合理的工业区位选择。

了解工业区位因素的发展变化，认识环境因素对工业区位选择的影响。

2.过程与方法目标

通过案例分析、小组讨论等活动，培养学生获取和解读地理信息、分析和解决地理问题的能力。

引导学生运用综合思维方法，从多个角度分析工业区位问题，提高学生的逻辑思维能力。

3.情感态度与价值观目标

培养学生的科学态度和创新精神，树立因地制宜、合理布局工业的观念。

增强学生对家乡工业发展的关注，激发学生为家乡经济发展出谋划策的责任感。

二、教学重难点

1.教学重点

影响工业区位的主要因素及其对工业布局的影响。

运用工业区位理论进行合理的工业区位选择。

2.教学难点

理解各区位因素之间的相互关系及其发展变化对工业区位选择的影响。

能根据不同的工业部门和区域特点，综合分析影响工业区位的主导因素，并做出合理的区位选择。

三、教学方法

1.讲授法：系统讲解工业区位的基本概念、主要因素及其影响，使学生对工业区位选择有初步的认识。

2.案例分析法：通过具体的工业案例，引导学生分析各区位因素对工业布局的影响，培养学生的分析和解决问题的能力。

3.小组讨论法：组织学生分组讨论工业区位选择的实际问题，促进学生之间的交流与合作，激发学生的思维。

4.多媒体教学法：运用图片、视频、动画等多媒体资源，直观展示工业区位的相关内容，增强教学的直观性和趣味性。

四、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

1.播放一段关于本地工业园区或工业生产场景的视频，展示各种工业活动的画面。

2.提问学生：视频中展示的是什么？这些工业活动为什么会分布在这些地方？从而引出本节课的主题工业的区位选择。

（二）讲授新课（30分钟）

1.工业区位的概念（5分钟）

讲解工业区位的定义：指工业企业的经济地理位置，以及工业企业在生产过程中与相关事物的联系。

通过简单例子说明工业区位选择的重要性，如选择合适的区位可以降低生产成本，提高经济效益等。

2.影响工业区位的主要因素（15分钟）

自然因素

展示一些不同地形、气候、水源等自然条件的图片，讲解自然因素对工业布局的影响。

举例说明：

地形：地形平坦开阔的地区有利于大型工业企业的建设和布局，如我国的东北平原是重要的工业基地之一。

气候：气候温和、降水适中的地区适合发展对环境要求较高的工业，如电子工业等。

水源：靠近河流、湖泊或海洋等水源地的地区，有利于工业生产取水，如沿长江分布着众多的工业城市。

经济因素

讲解经济因素是影响工业区位选择的主导因素，包括原料、市场、运输、劳动力、科技等方面。

结合案例进行分析：

原料：以制糖工业为例，甘蔗制糖厂应接近甘蔗产地，因为甘蔗易腐烂，运输成本高，接近原料产地可降低生产成本。

市场：家具厂一般靠近市场布局，因为家具体积大、运输不便，接近市场可减少运输费用。

运输：钢铁工业布局在港口附近，便于原料的运入和产品的输出，降低运输成本。

劳动力：电子装配厂等劳动密集型产业，需要大量廉价劳动力，通常布局在劳动力丰富且廉价的地区，如我国的东部沿海地区。

科技：高新技术产业对科技水平要求高，多布局在科技发达的地区，如美国的硅谷。

社会因素

讲解社会因素包括政策、个人偏好、工业惯性等。

举例说明：

政策：政府为了促进某些地区的经济发展，可能会出台优惠政策，吸引工业企业入驻，如我国的经济特区和沿海开放城市。

个人偏好：一些企业家可能因为家乡情结或其他个人原因，将企业布局在特定地区。

工业惯性：一些老工业基地，尽管区位条件发生了变化，但由于长期形成的工业基础和产业配套，仍然保留了原有的工业布局。

3.工业区位因素的发展变化（5分钟）

讲解随着社会经济的发展，工业区位因素也在不断变化。

举例说明：

原料地对工业区位的影响逐渐减弱，市场的影响逐渐增强。如一些大型钢铁企业，由于交通和科技的发展，能够方便地获取国外优质铁矿石，不再局限于靠近原料产地布局。

劳动力素质对工业区位的影响越来越重要，劳动力数量的影响逐渐减弱。高新技术产业更注重劳动者的技能和创新能力。

科技进步使工业生产对信息的依赖程度提高，信息网络的通达性成为影响工业区位的重要因素之一。

（三）课堂活动（20分钟）

1.案例分析（10分钟）

展示案例：某地区有丰富的煤炭资源，附近还有铁矿，交通便利，劳动力充足，市场广阔。现在计划在此地建设一个大型钢铁厂。

组织学生分