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2024届山西省朔州市第二中学高考仿真卷生物试卷
注意事项
1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.下列有关实验的描述正确的是()
选项
实验材料
实验条件或部分处理步骤
现象
结论
A
水绵、好氧细菌
黑暗,极细的光束照射
细菌分布在叶绿体照光部位
类囊体是光合作用的放氧部位
B
洋葱
待长出1cm左右根时,在低温室内(4℃)诱导培养一段时间
部分分生区细胞染色体数目异常
低温可诱导细胞染色体数目变化
C
扦插枝条
0.1﹣0.5mg/mL浓度梯度生长素类似物溶液处理
0.5mg/mL组插条生根数最多
0.5mg/mL为促使生根的最适浓度
D
小鼠
注射活S型肺炎双球菌
小鼠死亡
S型菌含有使R型菌转化为S型菌的DNA
注射活R型肺炎双球菌
小鼠正常
注射活R型菌和死S型菌
小鼠死亡
A.A B.B C.C D.D
2.S型肺炎双球菌具有多糖类荚膜,R型肺炎双球菌则不具有,在含有R型活细菌的培养基中添加某些物质后进行培养,下列相应的培养结果,表述错误的是()
组别
添加物
具有荚膜的细菌
A
S型细菌的多糖类物质
有
B
S型细菌DNA
有
C
S型细菌DNA的完全水解产物
无
D
S型细菌的蛋白质
无
A.A B.B C.C D.D
3.脱落酸(ABA)与赤霉素(GA)对种子的休眠、萌发具有重要调控作用。环境因素会使种子内脱落酸和赤霉素的含量发生改变,当种子内赤霉素与脱落酸含量的比率增大到一定数值时,种子会由休眠状态进入到萌发状态,反之,种子则处于休眠状态。下列叙述错误的是()
A.脱落酸和赤霉素对种子休眠的调控具有拮抗作用
B.种子内脱落酸的合成和降解过程受环境因素的诱导
C.赤霉素通过调控种子细胞内基因的表达而促进种子的萌发
D.萌发的种子对脱落酸的敏感性增强,对赤霉素的敏感性降低
4.下列关于噬菌体侵染细菌实验和烟草花叶病毒感染实验的叙述,正确的是()
A.都为证明DNA是遗传物质提供了直接证据
B.在感染宿主细胞后都采用了搅拌离心的方法
C.繁殖出的子代病毒类型都取决于提供蛋白质的株系
D.都是将各种成分分开,单独研究每种成分的作用
5.某男同学患有某种单基因遗传病,对其家系的其他成员进行调查,结果记录如下:
祖父
祖母
姑姑
外祖父
外祖母
舅舅
父亲
母亲
妹妹
-
-
-
-
+
+
-
-
-
(“+”代表患者,“-”代表正常。父亲及妹妹无该病致病基因)
下列有关分析,错误的是()
A.该遗传病有可能是常染色体隐性遗传病
B.该同学的致病基因不可能来自于外祖父
C.该遗传病在人群中男性患者多于女性
D.若妹妹与患该病的男性结婚,子女不患该病
6.为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成,研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸,然后观察相应变化,相关结构关系如图甲所示,测得有关的生物膜面积变化如图乙所示。下列结论中错误的是()
A.图甲中细胞膜上能观察到3H标记
B.图甲中细胞器③能首先观察到3H
C.细胞核内可能出现3H标记
D.图乙中c对应图甲中的④
7.下图所示实验能够说明
A.病毒抗原诱导B细胞分化的作用 B.浆细胞产生抗体的作用
C.病毒刺激淋巴细胞增殖的作用 D.效应T淋巴细胞的作用
8.(10分)下列有关性别决定与伴性遗传的叙述(不考虑突变),正确的是
A.性染色体上的基因都与性别决定有关
B.性染色体上基因的遗传遵循自由组合定律
C.伴X染色体隐性遗传病,人群中女患者远远多于男患者
D.伴X染色体显性遗传病,男患者的女儿均患病,男患者的儿子可能患病
二、非选择题
9.(10分)微生物发酵在生产实践中具有重要应用价值。回答有关问题:
(1)分解玉米秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶,该酶是由至少3种组分组成的复合酶,其中葡萄糖苷酶的作用是______________________。
(2)对土壤中分解纤维素的某种细菌进行活菌计数,常采用________法进行接种培养,对接种工具灭菌的操作是________。
(3)酵母菌可以将葡萄糖转化成乙醇,在酿酒中具有重要作用。家庭制作葡萄酒过程中,葡萄汁为酵母菌繁殖提供的营养物质有______
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