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八年级物理64密度知识的应用省公开课一等奖新课获奖课件.pptxVIP

八年级物理64密度知识的应用省公开课一等奖新课获奖课件.pptx

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1、在国际单位制中,质量年盔/米3千克,体米单位

是,所以千鬼度单位是千克每立方。读作

Kg/m³kg.m米³。符号是米或O

2、还有一个惯用密度单位是米3克每立读重米 g/cm³g.将号或__o

3、水密度是1.0×10³kg/m3它表示物理意视是1m³水质量为1.0×10³kg。_O

四密度知识的运用

①质量:m天平(使用方法)

规则:刻度尺

②体积V

不规则:量筒(量

密度测量:p=m/v

需要测量量:①质量:m②体积V

①质量:m

②体积V:

天平

量筒

杯/使用方法)

用量筒测液体

积.量筒里水面是

凹形,读数时,应把量筒放在水平桌面上,观察刻度时,视线、刻度线与量筒内液体凹液面最低处三者保持水平

认识量筒和量杯

窄峭峭

量筒读数

10

量筒的使用方法

观察你所用的量筒,思考下面几个问题。

1这个量简是以什么单位标度的?是毫升(mL)还是立方厘米(cm³)?在看量筒容积时是看液面中心点

俯视时视线斜商晕机线马筒壁交点在液面上所以读到数据偏高3.实际值痛低是即州俯视液面,读数偏大。

4.图11.4-2中画出了使用量筒时的两种错误。它们分别错在哪里?

仰视时视线斜向上视线与筒壁交点在液面下所以读到数据偏低,实际值偏高。即乙仰视液面,读数偏下。

ml

100ml

1ml

室犹秘水倾冷妙离水

甲乙

图11.4-2使用量筒时的两种错误

和三中叫三中

毫升

图11.4-1用量筒

测量液体的体积

量商读数

5/34

10

例.向量筒内注入水,俯视读数为20mL,

倒出一部分后,仰视读数为12mL,则倒

出水体积为()C

A.等于8mLB.大于8mL

C.小于8mLD.无法确定

解析:

读数时俯视刻度,读出数值比实际数值大;读数时仰视刻度,读出数值比实际数值小。本题中,第一

次读数是俯视,量筒内水实际体积小于20mL;第二次读数是仰视,量筒内剩下水实际体积大于

12mL;故倒出水体积小于8mL。选C。

●用量筒能够直接测出液体体积。

·对于形状不规则固体,因用刻度尺根本无

法测出其体积。这时只能用量筒利用排水法进行测量。详细方法是:先在量筒中倒

入适量水,读出水面所对刻度V1,再将被测物体轻放入或按入水中,读出此时读数

V2,V₂-V₁即是该固体体积。

V=V2-V1

石块放入前水体积石块和水总体积

测固体(如小石块)密度

●试验器材:天平、量筒、水、烧杯

探究

参照上面三幅图,请叙述测石块密度步骤,设计出统计数

1.用天平测出据质量出席童商测出水体

3.用细线将在1块系好,慢慢放入量局中,测出水和4.小石块密度表

式:

实验步骤:

●石块体

·石块密

·石块质

·石块放

·石块和

度。

量m

入前水

水总体

V=V₂-V₁

(g)

v体积)

V₂和cm³)

(cm³)

(g/cm³)

50

60

80

20

2.5

试验数据统计

石块密度表示式:

●测铁块密度swf

用天平和量筒测固体物质的密度.swf

探究

测液体(如盐水)密度

·试验器材:天平、量筒、盐水、烧杯

用天平测辔烧粘篮求憋攒格。

将一部分盐水倒入量筒中,读出量筒中盐

和剩积盐水质量

上面三幅图是改进后试验方案,请将下面步骤补充完整,

实验步骤:

盐水密度表示

●玻璃杯

和盐水质量

m₁

(g)

●玻璃杯

和剩下盐水质mg)

量筒中盐水质量

m=m₁-m₂(g)

·量筒

·盐水

密度

P

(g/cm³)

试验数据统计

提醒

.能够分别用水和牛奶将瓶装满,用天平测出它们质量

,求出水体积,即是瓶容积和牛奶体积.

例题给你一个托盘天平,一只墨水瓶和足量

水,怎样测出牛奶密度?写出试验步骤,并写出牛奶计算表示式.

依,只要测出质量m和其对应体积V就行

2蜡块不沉入水中,也能用天平和量筒测出

蜡块密度吗?想想有什么好方法?

17/34

用天平称出石蜡块质量m

在量筒中倒入适量水,记下水体积V₁

把石蜡放入量筒水里,用一根细铁丝把石蜡

■试验:测定密度比水小石蜡密度

■方法1:压入法

■器材:天平、量筒、水、细铁丝、石蜡

e=ml下这时量筒中水面度值V₂

V、

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