高中英语写作教学中读者意识培养：现状问题与突破路径.docx

高中英语写作教学中读者意识培养：现状、问题与突破路径

一、引言

1.1研究背景

在高中英语教学体系中，写作教学占据着举足轻重的地位。它不仅是对学生英语知识综合运用能力的检验，更是培养学生语言表达能力、逻辑思维能力以及跨文化交际能力的重要途径。《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出，英语学科核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，而写作教学在提升学生这些核心素养方面发挥着不可替代的作用。通过写作，学生能够将所学的词汇、语法、句型等知识进行整合与运用，从而提高语言能力；在写作过程中，学生需要对不同文化背景下的话题进行思考与表达，有助于增强文化意识；合理组