中小学校“双减”政策工作方案及制度合辑（附课后方案、作业减负管理制度）.pdfVIP

中小学校“双减”政策-减轻校外培训负担实施方案

做好学校课后服务工作，提升学校课后服务水平，满足

学生多样化需求，是学校层面减轻校外培训负所要做的重

要工作。根据上级有关文件精神，结合学校实际，学校将积

极开展课后服务工作。

一、课后服务时间

1.四点半服务。一般从每天下午放学后开始，夏令时段

（每年5月1日至9月30日）课后服务结束时间原则上不

超过18:00,非夏令时段课后服务时间原则上不超过17:30,

主要开展学生社团活动，作业辅导等。如个别家长接孩子还

有困难的学生，经家长提出申请学下审核后可提供延时托管

服务。

2.午托服务。上午放学起小学部开展1课时的午托服务,

主要用于作业辅导、自主阅读、午间休息等。

3.晚托服务。初中部周日至周五设晚自习（一般安排2

小时以内，原则上不晚于20:30结束）提供作业辅导、自主

阅读、自学指导等服务。

4.假期托管服务。学校提供初中周日及全校性寒假暑假

托管服务，充分利用内厝社区青少年社会教育活动中心和学

校现有场地和器材、设施举办特色项目活动，提供科普活动、

游戏活动、文艺活动、体育活动、阅读指导、作业辅导、综

合实践、兴趣拓展、个别辅导与答疑等服务。

以上如遇特殊情况，另行通知。

二、课后服务的方式和内容

遵循教育规律和学生成长规律，促进学生全面发展。课

后服务主要内容是安排学生做作业、写字、诵读、劳动、体

育、音乐、美术及棋类活动，开展社团及兴趣小组活动、学

生综合实践活动等各类校园活动。

三、课后服务要求

1.加强宣传。进一步做好学生及家长的宣传教育工作，

做到公开、公正、透明，引导家长深刻认识普及课后看护工

作的意义。

2.及时整改。及时总结课后服务工作开展以来的成功经

验和存在问题，做好自查自检工作。

3.常态检查。加强对课后服务工作的监督与指导，切实

提高课后服务工作的量。

4.提增效。做好课内教学与课后服务内容的有效整

合，提高课后看护量，明确课后服务工作的“服务”定位,

切实为学生减负，为家长减负。

四、保障措施

1.构建新的学科教学常规，规范教学行为。不断完善各

学科常规管理制度，尤其是作业设计与布置。组织全体教师

学习各科常规管理制度，学习各科课程标准，明确各科、各

年级段的阶段目标，规范自己的教学行为。

2.严格执行作息时间，落实大课间活动。保障学生睡眠

时间。学校建立学生睡眠量监督机制，确保学中小学生每

天不少于9小时、10小时有量的睡眠。课间和午间不得占

用学生休息和活动时间集中上课。每天不少于30分钟的阳

光体育大课间活动，保证学生每天体育锻炼不少于1小时。

3.加大课程整合力度，开齐开足各科课程。在计划课程

饱和、学生活动时间严格控制的前提下，根据学生发展以及

学校特色发展的需求，科学设置学校各类兴趣小组和社团活

动，丰富、充实课后延时服务内容。教师要认真备课，上好

每堂课，决不擅自调课，如有特殊情况确实需要调课的必须

报请学校批准备案。学校将组织人员不定期抽查各学校教师

上课情况。

4.优化作业设计，严格控制家庭作业量。学校制定统一

的“双减”标准，特别是家庭作业，原则上要求一、二年级

学生不留家庭作业，三、四、五、六年级作业要适当，尽量

在60分钟内完成，七、八、九年级不超过90分钟，且作业

必须经过教师的深思熟虑，作业设计力求形式多样，分层布

置，充分挖掘学生的潜力，发展学生的思维，培养学生的能

力。实行班主任负责制，负责协调控制各科作业总量，并进

行校内公示。

5.改革课堂教学模式，提高课堂教学效益。

(1)进一步加强课堂教学改革力度，搞好校本培训活

动，提高教师的综合教学能力，提高课堂教学效益，不搞课

外延伸(补课)，确保“双减”不减教学量。加强教师教