以戏为径，启智润心：高中语文教材戏剧教学的多维探索与实践.docx

以戏为径，启智润心：高中语文教材戏剧教学的多维探索与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

戏剧作为文学的重要体裁之一，在高中语文教材中占据着独特而重要的地位。它不仅是文学艺术的瑰宝，更是融合了文学、表演、音乐、美术等多种元素的综合性艺术形式。在高中语文教育体系里，戏剧教学承载着提升学生语文综合素养、传承优秀文化的重要使命。从提升语文素养层面来看，学生通过阅读戏剧剧本，能接触到丰富多样的文学语言，学习到生动形象的表达方式，进而增强语感、丰富词汇量，提升语言表达和理解能力。例如在学习莎士比亚的《哈姆雷特》时，学生可以领略到其精妙的语言运用，如人物独白中深刻的哲理思考、充满张力的人物对话，从而提升