六年级语文上册22《观书有感》课件1苏教版.pptVIP

用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。人们常常说“读书好，好读书，读好书”，读书有哪些所得呢？请同学们说说自己的观点。

今天让我们一起来学习《观书有感》，相信大家一定会有所收获。

观书有感西师大版五年级语文上册第四单元朱熹，字元晦(1130~1200)，是我国历史上继孔子之后的又一位伟大的思想家，哲学家，教育家。宋高宗建炎四年朱熹生于尤溪县。14岁时父病逝，寄居崇安五夫。19岁时，以建阳籍参加乡试、贡试。荣登进士榜。[诗人简介]徊徘徊徘徊我能行030201jiàn鉴定pái鉴huái徘◆[齐读古诗]问渠哪得清如许？为有源头活水来。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。《观书有感》《观书有感》是南宋时期理学家、教育家朱熹的作品，这是较为著名的一首。全诗在写法上运用了比喻的手法，把抽象的思想用具体的事物表现了出来，很有特色。[古诗简介]12STEP01STEP02鉴：镜子。

徘徊：来回闪动。

渠：方塘。[注释]半亩方塘像一面镜子被打开。天光和云影一齐映入水塘，不停地晃动。读诗句说意思。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。01那方塘的水怎么会这样清澈？因为有活水从源头不断流来。02如许：如此、这样。03为：因为。04问渠哪得清如许？为有源头活水来。05说说带点字的意思并概括本句诗的含义。[诗句赏析]“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，将书比作半亩方塘。书是长方形的，所以说“半亩方塘”。“一鉴开”，以镜子作比，形容方塘极其清澈。天光和云影一齐映入水塘，不停地晃动。写清澈方塘中倒映的美好景致。“天光”“云影”，比喻书中的内容。“问渠哪得清如许？为有源头活水来”，水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。[诗句赏析]12前两句写景，后两句议论。一问一答，形象地表达了诗人深切而独特的读书感受，暗含哲理。四人小组合作讨论全诗的意思。半亩大小的方形池塘里的水光明清澈像一面打开的镜子，蓝天和白云的影子倒映在池面上，仿佛悠闲自在地来回走动。它怎么会这样清澈？因为发源处不断有活水流下来。[古诗鉴赏]《观书有感》这首诗的作者是南宋著名理学家朱熹。诗中不仅写了池塘的美丽景色，还通过看到源源不断的活水流进池塘，池塘中的水才会如此清澈这一现象，联想到了“人的心智，也是由不断读书，不断汲取新的知识，才能更加开阔，更加敏锐”这一深刻的道理。010201用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。*