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第3课 中古时期的欧洲 课件(共21张PPT)-高一年级下册学期统编版(2025)必修中外历史纲要下(含音频+视频).pptxVIP

第3课 中古时期的欧洲 课件(共21张PPT)-高一年级下册学期统编版(2025)必修中外历史纲要下(含音频+视频).pptx

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第二单元中古时期的世界

第3课

中古时期的欧洲;

概念解读:

中古时期:世界历史上的5-15世纪一般称为“中古时期”。

该时期也是欧洲的封建社会或中世纪时期。

中世纪(MiddleAges)(约公元476年-公元1453年),是欧

洲历史上的一个时代(主要是西欧),自西罗马帝国灭亡(公

元476年)到东罗马帝国灭亡(公元1453年)的这段时期。中

世纪,为什么是中?那是说,上面接着西罗马帝国的灭亡,下

面接着地理大发现、文艺复兴,进入近代了。所以中间这段就

叫做中世纪。;

西欧封建社会时期的基本特征

政治:封君封臣制度

经济:庄园和农奴制

思想:基督教思想占统治地位;

1.背景:社会动荡和自然经济的产物

2.内容

(1)封君封臣:

授予土地者为封君,领取土地者为封臣

(2)封君封臣关系:

提供土地与保护;

思考:中古西欧封君与封臣间的关系有何特点?

usejtoit.

材料一:封君封臣仅限于互相宣誓的两个个体之间,双

方以契约约束了彼此的关系:一方面,封臣不尽义务不

得享受权利;另一方面,王侯超权索取,封臣也可以反

抗。

鱼工五注土

①是双向权利义务的关系

②具有严格的等级性

③有契约意识

④层级间相互独立、没有越级服从的义务;

目的维护统治

3.影响:①加强统治:国王或皇帝是名义上的最高统治者,通过封君封臣制度与各级封建主联系起来,成为西欧社会的统治阶级;

②分裂割据:封建领主在领地内独立行使权力,政治上出现了不同程度的分裂割据局面。

维持手段不同;

一、西欧封建社会(封君封臣庄园与农奴制度)

(二)特征(封君封臣制、庄园与农奴制度)

2、庄园与农奴制度

一个领主单独管辖的特别区域的

农业种植园叫作庄园,有时乡村和庄园是相

当一致的,也就是说:

一个农民的村落形成一个领主特有的庄园。

有时一个庄园包括两个或两个以上的乡村,

有时一个大乡村可分成两个或两个以上的

庄园。

【美】布莱恩·蒂尔尼西德尼·佩因特——《西欧中世纪史》

自给自足的自然经济;

土地类型;

二、西欧封建社会的新变化(中后期)

1、王权的加强

(1)表现:15世纪晚期,英、法、西班牙、葡萄牙形成了强大的王权。

(2)意义:为西欧民族国家的发展奠定了基础。

初期王权软弱,

中后期王权加强;

得到教皇的苋怨,他们将不承认他的若业)~1

主地位,还掀起了反对亨利的浪潮。亨英国国会通过了《至尊法案》,

利被在王权与教权的斗争中,世俗王权逐渐走向强化。在地

不予玉小比,英

行,国完全脱离了罗马教廷的控制,;

一、西欧:封建社会的演变

2、城市的自治(11世纪后)

(1)背景:

①欧洲社会走向稳定,为城市发展提供和平的环境。

②庄园经济的发展,农业发展为工商业繁荣奠基

③耕地面积增加,风力、水力、畜力得到开发;

斗争:争取自治权

(2)方式:谈判,金钱赎买,武装暴动

市民的权利:

①合法买卖土地;

②拥有经营工商业的自由,财产权受法律保护;

③不受领主或其他市镇司法机关的审判。;

二、西欧封建社会的新变化(中后期)

2、城市的兴起

(2)影响

文化:兴办大学,促进文教事业发展,推动西欧思想解放;

政治:支持王权,促进了国王的统一事业,有利于民族国家的形成。

经济:瓦解了庄园和农奴制度,推动了西欧商品经济的发展。

社会:推动了工商市民阶层的兴起。

城市的空气使人自由。

——中古西欧谚语

城市本身表明了人口、生产工具、资本、享乐和需求的集中。

——马克思;

3、基本文化特征:基督教会

(1)经济:拥有大量庄园和土地,向信徒征收什一税

(2)政治:形成从教皇到各级神职人员的等级制度

(3)思想:控制着人们的精神生活;

总结:中古时期的西欧社会

虽然此时的西欧没有一个强有力的政权,封建割据带来频繁的战争,人

身束缚广泛存在,基督教是思想的主宰。

但中世纪社会仍在持续发生变化,而且变化甚大,1300年的欧洲已大

大不同于公元600年的欧洲了,中世纪欧洲具有巨大的创造力。

——霍莱斯特

政治:封君封臣制度,分裂混战;王权强化,议会兴起

经济:出现封建大庄园和农奴制;城市兴起

思想:基督教成为统治思想,

控制文教和思想的传播;大学建立,促进思想解放;

三、东欧(拜占庭帝国俄罗斯)

1、拜占庭帝国

(1)特点

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