初中化学人教版九年级下册《9.3溶液的浓度》课件（含音频+视频）.pptxVIP

课题3溶液的浓度第2课时人教版化学九年级（下）

1.通过一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制，加深理解溶质质量分数的概念。2.能结合化学方程式进行有关反应物或生成物溶质质量分数的计算。学习目标

自制汽水在500mL的饮料瓶中加入2勺白糖适量果汁1.5g小苏打水1.5g柠檬酸

自主探究一.配制一定溶质质量分数的溶液1.用固体溶质配制溶液例题配制50g6%的氯化钠溶液思考：需要哪些仪器？如何进行配制？托盘天平、烧杯、量筒、胶头滴管、玻璃棒、药匙等

一.配制一定溶质质量分数的溶液1.用固体溶质配制溶液阅读教材47页实验步骤具体过程1.计算所需的氯化钠克，水的质量为克2.称量用托盘天平称量所需的氯化钠，倒入烧杯3.量取用mL量筒量取所需的水倒入烧杯中4.溶解用玻璃棒搅拌5.装瓶贴标签把配制好的溶液倒入试剂瓶中，并贴上标签34750

瓶塞倒放左物右码烧杯干燥仰视水多不能用温度计搅拌用固体溶质配制溶液的操作顺序注意

一.配制一定溶质质量分数的溶液2.用浓溶液配制稀溶液用已配好的6%的氯化钠溶液配成50g3%的氯化钠溶液。温馨提示：用浓溶液配制稀溶液时，一般将浓溶液的质量换算成体积，用量筒来量取，液体不便于用托盘天平称量。

步骤具体过程1.计算所需的氯化钠浓溶液毫升，水的质量为毫升2.量取用合适的量筒量取所需的浓溶液和水倒入烧杯中3.混匀用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀4.装瓶贴标签把配制好的溶液倒入试剂瓶中，并贴上标签2.稀释溶液阅读教材47页50g×3%÷6%=25g25g÷1.04g/cm3=24mL2425

配制一定溶质质量分数的溶液时，容易造成误差，一般都有哪些原因呢？步骤药品方面计算称量量取溶解偏低①固体药品中含有水分；②固体药品中含有杂质；③固体药品转移时损失固体药品计算偏少①称量前天平指针偏左；②称量前游码不在零点；③称量时药品和砝码放颠倒(使用游码)量水时仰视读数①溶解时，所用烧杯中有水②往烧杯倒食盐时，少量食盐洒出偏高固体药品计算偏多称量前天平指针偏右①量水时俯视读数；②量好的水倒入烧杯时溅出

二.化学反应与溶液计算例题1为测定某失去标签的过氧化氢溶液的溶质质量分数，现将2.5g二氧化锰放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中，完全反应后，共收集到1.6g气体。过氧化氢溶液中溶质的质量分数是多少？【分析】解本题的关键是利用化学方程式计算出过氧化氢溶液中溶质的质量，然后除以溶液的质量求出溶液中溶质的质量分数。

解：设溶液中过氧化氢的质量为X6832X1.6克①68:32=X:1.6克X=3.4克②×=3.4%答：溶液中过氧化氢的质量分数是3.4%。3.4克100克100%

例题2100g某硫酸溶液恰好与13g锌完全起反应。试计算反应后所得溶液的溶质质量分数是多少？【讨论】1.反应后得到溶液的溶质是什么？2.溶液的质量是多少？【分析】1.反应后得到溶液的溶质是硫酸锌2.溶液质量是100克+13克-H2质量

解：设生成硫酸锌的质量为x，生成氢气质量为y。Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑65161213gxy65:161=13g:xx=32.2g65:2=13g:yy=0.4g反应后所得溶液溶质质量分数为

生成溶液的质量=反应前物质的质量总和—难溶性杂质（反应前混有的且不参加反应的）—生成沉淀的质量—生成气体的质量。反应所得溶液的质量的两种求法（1）溶液组成法：（2）质量守恒法：溶液质量=溶质质量+溶剂质量。其中溶质一定是已溶解的，溶剂水通常有两种情况：①原溶液中的水；②化学反应新生成的水（有时化学反应消耗水）。

本节课你学会了哪些知识？收获了什么方法？还有什么疑惑吗？

课堂达标1.制作“叶脉书签”需要配制100g12％的NaOH溶液(设水的密度为1g／mL)。下列操作正确的是()A．称量前调节天平平衡时发现指针向右偏转，可调节游码B．在左右托盘上垫滤纸称取12．0gNaOH固体C．将准确称取的NaOH固体直接倒入装有水的量筒中溶解D．选用100mL量筒量取88．0mL的水D

2.实验室欲配制1000g溶质质量分数为4％的氢氧化钠溶液。配制步骤为：(1)计算：需氢氧化钠固体