（统编2024版）语文一年级下册 课文9《端午粽》 教学设计 （新教材） .pdf

课题9.端午粽统编版一年级下册第四单元1课时

学校授课班级授课教师

1.认“端、粽、”等生字和偏旁米字旁，读准多音字“了”；会写“节、米”等生字。

学习目标2.正确、流利地朗读课文，读好长句子。

3.能说出红枣粽子的样子、味道等，初步了解端午节包粽子、吃粽子的习俗及其来历。

学习

能用自己的话说说粽子的样子、味道等。

重难点

端午节是我国传统节日，课文围绕端午粽，生动、形象地向我们介绍了粽子的样子、味道、

学情分析花样以及端午节吃粽子习俗的由来。课堂学习从“读粽开始，通过多种形式地朗读“品

粽，增强学生自主阅读的兴趣，并提高阅读的能力。

教学辅助多媒体课件

教学过程

学习任务一：出示图片，谈话导入

1.板书课题，出示粽子图片。板书：端午粽

大家喜欢吃粽子吗？端午粽可是咱们的老祖宗传下来的美食。

你知道什么节日吃粽子吗？粽子又有什么来历呢？

2.简介端午节及吃粽子的习俗。

端午节是我国的传统节日，还被列入世界非物质文化遗产名录呢!这一天大家都吃粽子。今天，我们一

起学习一篇有关端午节的课文《端午粽》。

学习任务二认读字词，整体感知

1.初读课文，随文字。要求：

(1)读准字音，读通句子。

(2)圈画生字，并多读几遍。

2.检查自学情况。

同学们在读课文的时候，圈画了哪些生字呢？跟大家一起分享一下吧。

(1)出示生字，多种形式认读，注意平舌音、翘舌音和前鼻音、后鼻音。

端粽节总煮盼米枣甜分鲜肉了

（2）交流字技巧。

看图字：

端端正端坐

粽一一粽子粽香

肉吃肉鸡肉

米大米米饭

分分钟分开

熟字加偏旁：米+宗二粽（粽子）（甜粽）分+目二盼（盼望）（期盼）

多音字：了

（3）学习新偏旁。

“粽”字左边是米字旁。米字旁的汉字大多与粮食有关，米字旁在左边时，最后一笔“捺”变成了

“点”，如粉、粮、粒、糕、糖等。

3.认读词语。

端午节粽子糯米红豆中间

总会花样除了纪念

鲜肉带回传说分给

4.再读课文，感知全文。

（1）同桌轮读课文，标出自然段序号。

（2）指导朗读长句子：（1.关注标点2.词儿要连读3.谁在什么地方做什么）

①一到/端午节，外婆/总会/煮好一锅粽子，盼着/我们回去。

②粽子/是用/青青的箸竹叶/包的，里面裹着/白白的糯米，中间/有一颗/红红的枣。外婆

/一掀开锅盖，煮熟的粽子/就飘出/一股清香来。

③我们在外婆家/美滋滋地吃了之后，外婆还会/装一小篮粽子/要我们带回去，分给邻居

吃。

④长大了/我才知道，人们/端午节吃粽子，传说/是为了纪念爱国诗人/屈原。

（3）学生练习朗读。

（4）指名学生逐段汇报朗读，把句子读通顺，做到合理停顿。

学习任务三：精读课文，理解感悟

1学.习第一自然段。

（1）学生带着问题，自由朗读第一段。

“一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。”通过“盼字你体会到了什么？

（说明外婆非常希望我们回家，一家团聚。读得时候，要读出外婆的期盼。）

（3）师范读、全班齐读。

3.学习第二自然段。

（1）小组合作学习：

①热腾腾的端午粽来啦！它是什么样子的？看看图，读读课文，用笔画出相关的句子。

出示：

粽子是用青青的箸竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。

读读词卡：青青的箸竹叶白白的糯米