热点08《论语》根据文本阐述观点类试题-2025年高考语文 热点 重点 难点 专练（北京专用）（原卷版） .pdf

热点08《论语》根据文本阐述观点类试题（名著阅读）

热点解读

A命题特点：

多选用体现儒家核心想的经典章句，如”仁礼孝学”等主题。常选取存在辩证关系的双章组合，

如君子喻于义与见利义”的组合。近年倾向选择与现实生活关联密切的论述，如教育观、交友观、修身

观。

命题趋势：在不提高试题难度的前提下趋向情境化、综合化命题。

▲设问形式：

①结合选文，谈谈你对……的理解。

②两则材料体现的想有何异同。

③这些观点对当代青年有何启示。

考查维度：核心想提炼，如”孔子如何看待贫富与道德的关系”；内涵阐释，如”何为，君子不器七现实价

值迁移，如因材施教理念的现代意义。

▲解题方法：

（一）文本分析三步骤

1.训诂解字

例：解君子周而不比时，需明确周（团结）与比”（勾结）的语义区别

2.语境还原

分析对话场景，如子游问孝需考虑对话对象身份。

3.义理推演

由具体论述推导普遍价值，如”见贤齐”引申出自我完善的方法论。

（二）答题结构四要素

1.命题破题

精准定位考点关键词，如”忠恕之道”需区分”忠”与”恕”。

2.分层论述

采用”总-分-总”结构：

第一层：概括核心观点。

第二层：文本细读，引用原文+白话阐释。

第三层：延伸阐发，历史影响/现实意义。

3.核心概念群

建立概念网络，将仁-礼-义-智-信”构成体系图。

限时提升练（议用时：50分钟）

■葡廛iq脸su

一、（2025届北京市第一零一中学高三上学期统练四）阅读下面四则材料，按要求回答问题。（共10分）

①子曰：“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。”

（《论语-里仁》）

②曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”

（《论语-泰伯》）

③子贡问曰：“何如斯可谓之士矣？子曰：“行己有耻，使于四方，不辱君命,可谓士矣。”曰：

“敢问其次。曰：“宗族称孝焉，乡党称弟焉。”曰：“敢问其次。”曰：“言必信，行必果，硅硅然

小人哉！——抑亦可以为次矣。”曰：“今之从政者何如？”子曰：“噫!斗筲之人，何足算也？”

（《论语-子路》）

④（文天祥）南乡拜而死。数日，其妻欧阳氏收其尸，面如生，年四十七。其衣带中有赞曰：“孔曰

成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。〃

（《宋史•列传•卷一百七十七》）

⑴请用自己的话写出③中〃行己有耻，使于四方，不辱君命〃的大意。（2分）

⑵请依据①一③，说说怎样才能称为士〃。（3分）

⑶你认为文天祥是否能称为〃士〃？请从上述材料中找出依据，并简要解释。（5分）

二、（北京市育才学校2024-2025学年高三12月月考语文）阅读下面《论语》中的文字，回答问题。（10分）

材料一：棘子成曰：“君子质而已矣，何以文为？”子贡曰：“惜乎，夫子之说君子也！驷不及舌。

文犹质也，质犹文也，虎豹之鞋犹犬羊之#”（《颜渊》）

材料二：孔子曰：“君子有九：视明，听聪，色温，貌恭，言忠，事敬，疑问，忿

难，见得义。（《季氏》）

材料三：司马牛问君子。子曰：“君子不忧不惧。”曰：“不忧不惧，斯谓之君子已乎？”子曰：“内

省不疚，夫何忧何惧？”（《颜渊》）

【注】尊：去了皮毛的革。此句是说虎豹与犬羊的皮毛花色不同，如果去掉皮毛，它们便无区别。

⑴材料一中子贡的文质观〃来源于老师孔子。请写出孔子在《论语•雍也》篇中与子贡意相近的话，并对

孔子的话做出解释。（5分）

⑵请结合材料三解释，孔子说的君子不忧不惧〃是以什么作为前提的。在你看来，材料一和材料二中的内

容与此前提有着怎样的关联？请在这