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小学传染病防治及学校突发公共卫生事件应急预案

??一、总则

1.目的

为有效预防、及时控制和消除小学传染病的发生与流行，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本应急预案。

2.工作原则

遵循预防为主、常备不懈的方针，贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。

3.适用范围

本预案适用于本校范围内传染病防治及突发公共卫生事件的应急处置。

二、组织机构及职责

1.应急指挥中心

成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人为成员的应急指挥中心。负责全面领导、指挥和协调学校传染病防治及突发公共卫生事件的应急处置工作。

2.工作小组及职责

疫情报告组：负责及时收集、汇总和报告传染病疫情信息，确保信息传递的准确性和及时性。

现场处置组：负责对发病现场进行紧急处置，配合卫生部门做好流行病学调查、隔离消毒等工作。

宣传教育组：负责开展传染病防治知识的宣传教育，提高师生的自我防护意识和能力。

后勤保障组：负责提供应急处置所需的物资、设备和经费保障，确保应急工作的顺利进行。

三、传染病防治措施

1.预防措施

健康教育：通过多种形式，如主题班会、宣传栏、广播等，向师生普及传染病防治知识，提高师生的自我防护意识和能力。

环境卫生：加强校园环境卫生管理，定期进行清洁消毒，保持校园环境整洁。

食品卫生：严格执行食品卫生制度，加强对食堂从业人员的健康管理和食品采购、加工、储存等环节的监管，确保食品安全。

个人卫生：教育师生养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤通风、勤换衣，避免用手触摸口鼻等。

疫苗接种：按照国家免疫规划要求，组织师生及时接种疫苗，预防相应传染病的发生。

2.监测与报告

监测：建立健全传染病监测制度，加强对师生健康状况的日常监测，及时发现传染病病例和疑似病例。

报告：发现传染病病例或疑似病例后，疫情报告人应在2小时内报告学校应急指挥中心，并同时向当地疾病预防控制机构报告。

四、学校突发公共卫生事件分级及应急响应

1.分级标准

根据突发公共卫生事件的性质、危害程度、涉及范围，将学校突发公共卫生事件分为特别重大（Ⅰ级）、重大（Ⅱ级）、较大（Ⅲ级）和一般（Ⅳ级）四级。

2.应急响应

Ⅳ级响应：学校发现一般突发公共卫生事件后，立即启动Ⅳ级应急响应，采取相应的应急处置措施，并及时向当地教育行政部门和卫生部门报告。

Ⅲ级响应：当学校发生较大突发公共卫生事件时，启动Ⅲ级应急响应，在采取Ⅳ级应急响应措施的基础上，进一步加强应急处置工作，并及时向当地政府报告。

Ⅱ级响应：学校发生重大突发公共卫生事件时，启动Ⅱ级应急响应，在上级政府的统一领导下，积极配合相关部门做好应急处置工作。

Ⅰ级响应：对于特别重大突发公共卫生事件，学校按照国家和地方政府的统一部署，全力配合做好应急处置工作。

五、应急处置流程

1.事件报告

发现传染病病例或疑似病例后，现场人员应立即向学校疫情报告人报告。

疫情报告人接到报告后，应在2小时内报告学校应急指挥中心，并同时向当地疾病预防控制机构报告。

2.现场处置

应急指挥中心接到报告后，立即启动应急预案，组织现场处置组赶赴现场，对发病现场进行紧急处置。

现场处置组应配合卫生部门做好流行病学调查、隔离消毒等工作，对密切接触者进行医学观察。

3.医疗救治

对发病师生及时送往附近的医疗机构进行救治，确保患者得到及时有效的治疗。

学校应积极配合医疗机构做好患者的救治工作，提供必要的协助和支持。

4.信息发布

宣传教育组负责及时、准确地向师生和家长发布传染病疫情信息，避免引起恐慌。

信息发布应遵循实事求是、及时准确的原则，不得隐瞒、谎报疫情。

5.后期处置

疫情得到控制后，学校应组织对事件进行调查评估，总结经验教训，提出改进措施。

对在应急处置工作中表现突出的单位和个人，给予表彰和奖励；对工作不力、造成不良影响的，依法依规追究责任。

六、培训与演练

1.培训

定期组织师生进行传染病防治知识培训，提高师生的自我防护意识和应急处置能力。

培训内容包括传染病的基本知识、预防措施、监测报告、应急处置等方面。

2.演练

定期组织学校突发公共卫生事件应急演练，检验和提高应急预案的可行性和有效性。

演练内容包括事件报告、现场处置、医疗救治、信息发布等环节。

七、附则

1.预案修订

本预案根据国家法律法规和学校实际情况的变化，适时进行修订。

2.预案解释

本预案由学校应急指挥中心负责解释。

3.预案实施

本预案自发布之日起实施。

八、附件

1.学校传染病防治工作流