2.1《家乡特产知多少》教案六年级上册综合实践活动山东科学技术版.pdf

综合实践活动《家乡特产知多少》教学设计

课题家乡特产知多少单元第一单元学科综合实践年级六年级

《家乡特产知多少》这一主题活动来自学生对家乡特产的了解，学会通过各种方式搜寻

教

特产信息，最后制作属于自己家乡的特产资料卡。同时也了解了各个地方的特产，又掌握了

分析

新的知识。这对于小学生的知识拓展和学习有很大帮助。

1.通过学习，学生了解特产的含义，也更深入了解自己家乡的特产。

学习

2.通过学习，知道了特产的分类，掌握了解家乡特产的方法。

目标

3.通过学习，学会制作自己的家乡特产资料卡。

重点学会搜寻信息制作家乡特产资料卡

难点多渠道的搜寻资料，了解世界各地的特产

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课1、导入

师：同学们能说说你们家乡的特产吗？是吃的学生回答问题激发学生的兴趣

还是用的，一起讨论一下吧。

学生思考

引出课题

讲授新课在上课之前，我们一起来看一个视频，了解一学生观看视频由视频引入今天

下各地的特产是什么。的学习，激发学

特产:指某地特有的或特别著名的产品，在其他生学习兴趣。

地区所没有的。

同学们还知道中国有哪些特产吗？说说看。

接下来我们一起了解一下中国部分地区特产。学生思考并回

1.烟台苹果答问题

2.莱阳梨

学生了解地方

3.乐陵金丝小枣饮食特产，饮增加学生知识技

食类特产一直能，知道特产分

是我们所熟知类

的，动手特产

也包括工艺类

4.天津狗不理包子特产

5.长沙臭豆腐

6.德州扒鸡

7.廊坊风筝

学生了解手工

业类特产增加学生知识技

能

8.淄博陶瓷

9.济南长清木鱼石

学生了解各种补充其他地区的

各样的地方特特产