一、《起针》教案六年级上册综合实践活动山东科学技术版.pdf

综合实践活动《起针》教学设计

课题《起针》单元三单元学科综合实践活动年级六年级上册

《起针》这一主题活动来自学生对“起针”方式的学习，了解生活中常见到或使用的编织品

教材

都是由编织制作而成的，而完成编织最重要的一步就是起针。不仅对小学生的知识拓展和学

分析

习有很大的帮助，也有助于学生形成独立动手实践的习惯养成，又掌握了新的生活技能。

1.通过学习，了解毛线编织在生活中的运用。

学习

2.通过学习，掌握起针的步骤和方法。

目标

3.学会使用环形针、钩针起针。

重点掌握两种“起针”方式

难点学会使用任意一种“起针”方式编织花边

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课1、导入学生思考并回由问题引入今

师：同学们能说出家里哪些东西是由毛线编织答问题天的学习内容

的吗?请举例说说。

讲授新课是的，家里的针织围巾，针织毛衣，还有我们学生大致了解老师总结引入今

最喜欢的玩具小熊，这些东西其实都是由毛线编织本节课的学习天的学习课题

而成的。那大家知道这些编织品是怎么一步一步完内容，知道起

成的？今天我们就来学习一下，毛线编织最重要的针是制作毛线

一步——起针！学会起针，相信大家就可以很快学编织品的第

会自己动手编织小东西了。步

首先我们先来了解一下毛线编织会使用到的

工具

毛线编织使用到的工具：

1.毛衣针：毛衣针包括棒针，环形针，钩针等。

2.毛线：毛线有纯毛，混纺，羊绒，腈纶，棉学生了解毛线增加学生知识技

麻等。编织使用到的能

1.毛衣针工具和材料

棒针

环形针

学生了解毛线增加学生知识技

编织会使用到能，通过图片呈

毛衣针跟毛现的方式，更能

线，并知道各加深学生学习印

钩针

自都包括哪些象

东西

2.毛线

纯毛

羊绒

腈纶

棉麻学生学会毛衣学生动手实践

针以及毛线的

选择

要制作一个毛