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教育衔接中的学生主体性研究论文

摘要：本文以教育衔接中的学生主体性为研究对象，分析了在教育衔接过程中学生主体性缺失的问题，并提出了相应的解决策略。通过对学生主体性的探讨，旨在为教育工作者提供理论支持和实践指导，促进学生的全面发展。

关键词：教育衔接；学生主体性；问题提出；解决策略

一、问题的提出

（一）1.教育衔接过程中学生主体性缺失的表现

教育衔接过程中，学生主体性的缺失主要表现在以下几个方面：首先，学生在学习过程中缺乏自主性。在传统教育模式下，学生往往被动接受知识，缺乏主动探究和自主学习的能力。其次，学生在教育衔接中缺乏适应性。由于教育阶段之间的差异，学生在适应新环境、新要求时存在困难，导