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2025年大学试题(教育学)-教育哲学笔试考试历年典型考题及考点含含答案

第1卷

一.参考题库(共100题)

1.杜威是第一个把进步主义教育和（）哲学联系起来的代表人物，他的第一本著作（）反应了进步主义教育思想。

2.教育哲学的研究对象是（）。

3.当代知识界比较广泛认同并体现在大学系科设置、图书馆资料分类等知识制度中，将人类知识划分自然学科、（）、（）。

4.简述教育的经济功能。

5.简述教学与发展的关系。

6.简述永恒主义与要素主义的区别。

7.加强人文课程是（）课程的特征。

A、现代课程

B、后现代课程

C、综合课程

D、隐性课程

8.基于你认为的教育实践中的经典案例，结合教师的职业形象论述教师专业发展的实现策略。

9.教学过程的中心环节是（）。

10.分析下列这句话，不管合理与否请说明理由。 教育本质与教育现象相即相离。

11.简述课外活动的意义与作用。

12.教育对人的身心发展的功能是教育的（）。

A、人口功能

B、育人功能

C、政治功能

D、文化功能

13.简要回答复杂教育规律观的核心观点和认识论基础。

14.优秀的道德教育传统有哪几种？

15.影响学生发展的因素主要有学校、（）、（）。

16.如何看待教育本体与教育本质的关系？

17.现代的师生关系基本上是一种“功能性的关系”。

18.孔子的美育思想有哪些内涵？

19.简述分析哲学流派的基本特征并论述其内部各学派的共同点。

20.教育价值论的中心是（）的价值追求。

21.以下社会本位论的代表人物是（）。

A、涂尔干

B、卢梭

C、杜威

D、马克思

22.教育的（）即教育自身直接具有的功能，或可看成教育的职能。

A、人口功能

B、育人功能

C、本体功能

D、社会功能

23.教育的外在价值或工具价值是（）。

24.简述并评析以要素主义与永恒主义为代表的西方传统教育。

25.人的主观能动性是人的身心发展的（）。

A、外部因素

B、物质前提

C、决定因素

D、内部动力

26.对中国传统哲学思想应持的科学态度有哪些？

27.对于人类来说，遗传不是经验获得和智力发展的主要形式，人对经验和智力的获得主要是通过后天的（）和（）的形式进行的。

28.存在主义对于知识持怎样的看法？

29.你认为马克思主义关于人的全面发展的学说有什么重要性呢？

30.传统的人的四种形象是哪些？

31.简述教育哲学的价值。

32.如何理解教育哲学的实践性？

33.永恒主义的基本原则有哪些？

34.论述我国教育本质研究中存在的问题以及出现的新动向，并从自己的理解出发回答“教育是什么？”。

35.（）提出教学要创造“儿童最近发展区”

A、赫尔巴特主义教学论

B、发展主义教学论

C、儿童社会活动中心教学论

D、人本主义教学论

36.确立和落实中小学的德育目标需要处理好哪几对关系？

37.为什么说“一般哲学的不充分性反证了教育哲学存在的必要性”？

38.注重开发本土课程是（）课程的特征。

A、现代课程

B、后现代课程

C、综合课程

D、隐性课程

39.简述中国古代教学论中的几对范畴？

40.道德教育的一般特点有哪些？

41.介绍几种具有代表性的教育哲学的体系，并谈谈你对每一种教育哲学体系的看法？

42.简述影响人的身心发展的因素与作用？

43.教育在人的身心发展中起决定作用。

44.思考（）是哲学的开始，哲学思考源于（），哲学来源于人的现实生活实践，是生活的需要，是人的安身立命之学。

45.试论述在新中国教育哲学的重建中，从新开设教育哲学一科的理由？

46.确立社会主义教育目的的理论基础是（）。

47.分析下列这句话，不管合理与否请说明理由。 教育哲学是对教育思想的前提反思。

48.信息技术的发展给当下教育带来了哪些变化？

49.教育方针的基本内涵是什么？

50.教育应如何关注人的存在问题？

51.简述儒家教育思想内容在人性论方面的特征。

52.教育哲学是用（）的观点和方法研究（）的一门学科。

53.分析哲学流派的主要代表人物有哪些？

54.我国当前主要的教学改革试验有哪些？

55.请简述存在主义的教育目的？

56.（）认为：“所谓教育，不过是人对人的主体间灵肉交流活动”。

57.简述教育哲学的基本任务。

58.教师的职业角色是从事教学与管理。

59.教育哲学是用哲学的