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初一教师培训;06;01;初一学生正处于青春期初期,心理变化大,情绪波动较大。;学生小学阶段的基础知识掌握程度存在差异,影响初中学习。;初一学生对新事物和未知世界充满好奇,兴趣是其学习的主要动力。;;02;通过巧妙的提问和回答,激发学生的学习兴趣和思考能力,提高课堂参与度。;;小组合作学习的组织与引导技巧;采用作业、测试、课堂表现等多种评价方式,全面评估学生的学习效果。;03;对初一教材进行系统性梳理,确定重点、难点和关键点,合理安排教学进度。;明确跨学科融合课程的目标和意义,培养学生的综合素质和能力。;针对不同学科的教学策略分享;课程实施中的问题与解决方案;04;;执行与落实;班主任应通过电话、微信、家长会等多种方式与家长保持联系,及时沟通学生的情况。;个性化辅导与激励方法探讨;05;;素材的筛选与分类;利用在线教育平台进行直播授课,突破时空限制,让学生可以随时随地学习。;教育技术与学科教学的深度融合;06;初一教师的专业素养要求;;;;THANKS
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