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赤壁赋理解性默写专题突破
汇报人：WPS
目录
壹
文学精要解码
肆
资源补给站
叁
实战演练工坊
贰
默写攻坚策略
第一章
文学精要解码
时空坐标定位
黄州位于今湖北黄冈，此地有一处风景胜地赤鼻矶，因形状像鼻子且山崖陡峭如壁，也被称为赤壁。
黄州地理位置
此地虽并非三国赤壁之战的古战场，但苏轼在此游览时联想到赤壁之战，借曹操等英雄人物的故事抒发感慨。
历史事件关联
《赤壁赋》创作于宋神宗元丰五年（1082年）秋。这一年苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使，心情苦闷，在此期间借景抒情，创作了这篇赋。
时间轴上的创作背景
01、
02、
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情感曲线图谱
文中开篇描绘了清风徐来、水波不兴，月出东山等美景，作者与友人饮酒诵诗，“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”，此时情感为“乐”。
“乐”的起始
客人吹洞箫，其声悲凉，引发主客问答。客人由历史上英雄人物的消逝想到自己的渺小，由江水无穷想到人生须臾，情感转为“悲”。
“悲”的转折
苏轼以水与月为喻，阐述“变”与“不变”的哲理，“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”，让客人领悟到应豁达对待人生，情感达到“悟”的境界。
“悟”的升华
意象密码解析
明月的隐喻
明月在文中象征着美好、永恒。如“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，营造出宁静优美的氛围，也引发作者对宇宙和人生的思考。
01
02
江水的寓意
江水代表着流逝与永恒的统一。“逝者如斯，而未尝往也”，江水不断流逝却始终存在，暗示着事物的变化与不变。
03
洞箫的内涵
洞箫声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，是客人内心哀怨和悲凉的外在体现，增添了文章的悲怆氛围。
第二章
默写攻坚策略
高频考点全景
景物描写考点
近五年36套高考试卷中，如“清风徐来，水波不兴”“白露横江，水光接天”这类景物描写是高频考点，展现赤壁月夜美景。
哲理句考点
“逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也”等哲理句常考，体现作者对变与不变的思考。
高频考点全景
像“渺渺兮予怀，望美人兮天一方”这类表达作者情感的句子也是高频考点，反映其政治感慨。
情感表达考点
01
涉及曹操相关历史典故的句子，如“月明星稀，乌鹊南飞”“舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗”是常考内容。
历史典故考点
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高频考点全景
“举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章”等描述人物活动的句子在考试中较为常见。
人物活动考点
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“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”通过对比衬托体现人生渺小，是高频默写点。
对比衬托考点
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“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”表达理想追求，也是常考的高频考点。
理想追求考点
易错字词矩阵
“舳舻”易写错，其甲骨文演变图示能帮助理解，指战船前后相接，在“舳舻千里，旌旗蔽空”中出现。
“舳舻”易错分析
“冯”通“凭”，“冯虚御风”易因不理解通假而写错，意为乘风腾空遨游。
“冯虚御风”易错分析
“匏樽”常被误写，通过甲骨文演变可强化记忆，它是用葫芦做成的酒器，如“举匏樽以相属”。
“匏樽”易错分析
“幽壑”指深谷，容易写错，在“舞幽壑之潜蛟”中出现。
“幽壑”易错分析
01
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易错字词矩阵
“嫠妇”易错分析
“酾酒”易错分析
“山川相缪”易错分析
“愀然”易错分析
“嫠妇”即寡妇，字形较复杂易误写，如“泣孤舟之嫠妇”。
“愀然”形容容色改变，容易写错，在“苏子愀然，正襟危坐”中使用。
“缪”通“缭”，“山川相缪”易因通假问题出错，描绘山川盘绕的景象。
“酾酒”指斟酒，容易写错，在“酾酒临江，横槊赋诗”中出现。
易错字词矩阵
“槊”是长矛，“横槊”易写错，如“横槊赋诗”。
“横槊”易错分析
01
“渔樵”指捕鱼砍柴，容易误写，在“况吾与子渔樵于江渚之上”中使用。
“渔樵”易错分析
02
“蜉蝣”是朝生暮死的昆虫，字形复杂易出错，如“寄蜉蝣于天地”。
“蜉蝣”易错分析
03
“无尽藏”指无穷无尽的宝藏，“藏”读音和写法易混淆，在“是造物者之无尽藏也”中出现。
“无尽藏”易错分析
04
易错字词矩阵
“枕藉”指相互靠着，容易写错，如“相与枕藉乎舟中”。
“枕藉”易错分析
“棹”和“桨”易混淆，“桂棹兰桨”描绘船桨，在“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光”中出现。
“桂棹兰桨”易错分析
“旌旗”指旗帜，容易误写，在“旌旗蔽空”中使用。
“旌旗”易错分析
逻辑链条重构
以水与月为切入点，提出“逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也”，开启论述。
“变与不变”论述起点
“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬”，说明从变化角度看天地时刻在变。
从变的角度分析
“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”，阐述从不变角度看万物和自我都是永恒的。
从不变的角度分析
通过思维导图拆解逻辑，训练根据前文“变”的论述衔接后文“不变”观点的默写能力。
上
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