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以绘本为翼：小学低段语文阅读教学新航标

一、引言

1.1研究背景

在当今教育改革的浪潮中，培养学生的阅读能力成为小学教育的重要目标之一。语文作为基础学科，其阅读教学的质量直接影响着学生的语言表达、思维发展和知识积累。对于小学低段学生而言，由于其认知水平和识字量有限，如何激发他们的阅读兴趣、培养良好的阅读习惯成为教育工作者亟待解决的问题。儿童绘本作为一种以图画为主、文字为辅的读物，以其独特的魅力逐渐走进小学低段语文阅读教学的课堂。

儿童绘本具有丰富的色彩、生动的形象和简洁易懂的文字，能够吸引学生的注意力，激发他们的阅读兴趣。同时，绘本的内容涵盖了生活、自然、科学、文化等多个领域，能够拓宽学生的