参考助读记课时.pptx

助读资料字词精讲初读感知当堂检测第一课时记金华的双龙洞9

1.会认8个生字，理解由生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解作者的游览顺序，理清课文条理。（重点）学习目标

叶圣陶：中国著名作家、教育家、出版家和社会活动家。原名叶绍钧，字秉臣，江苏苏州人。曾任商务印书馆和开明书编辑。主要作品：长篇小说《倪焕之》，短篇小说《线下》等，小说集《隔膜》《火灾》等。1918年发表第一篇白话小说《春宴琐谭》。走近作者

双龙洞金华双龙洞位于金华双龙风景区内。距金华市区约8公里，坐落在海拔350－450多米的金华山南坡。双龙洞分内、外两洞，内外洞有巨大的屏石相隔，仅通水道，长10余米，宽3米多。内外洞的相隔与相通，形成了双龙洞最鲜明的特色，进内洞须仰卧小舟。双龙洞的景色是无比的美，年平均气温比城区低6℃。双龙洞是一处以山岳森林为背景，地下悬河、岩溶奇观、赤松祖庭为特色，观光旅游、康体休闲、避暑纳凉、海外朝圣为主要功能的国家重点风景名胜区。相关资料

浙书写指导“氵”呈弧形，“扌”略高于两侧，“斤”收笔低。zhè我会写

甸书写指导“田”偏左，注意与句、旬的区别。diàn

鹃书写指导“月”撇变竖；“鸟”起笔稍高。juān

桐书写指导左窄右宽。“木”最后一笔为点。tóng

兀书写指导起笔横左低右高，撇为竖撇。wù

臀书写指导上宽下窄。下部“月”第一笔撇变竖。tún

蜿书写指导左窄右宽。“虫”字下面横变提。wān

蜒书写指导左窄右宽。右部是“延”，不要写成“廷”。yán

浙江系着绳子似乎zhèjì易读错字sì

据jù（字据）jū（拮据）稍shāo（稍微）shào（稍息）多音字调diào（曲调）tiáo（调节）

盘曲：名目：明艳：森郁：理解词语形容曲折环绕。造句：达力鼻子紧贴着玻璃，盯着这条亮晶晶的盘曲着的褐色巨蟒。事物的名称。造句：不知怎的，我到现在还记得这名目。鲜明艳丽；明丽。形容树木茂密繁盛。造句：看那山势时而层峦叠嶂，时而突兀森郁，景观煞是迷人。

突兀：孔隙：颜色各异：理解词语①高耸的样子。②突然，出乎意外。造句：平原过去了，面前山峦世界突兀而起。事情来得这么突兀，使她不知所措。窟窿眼儿。造句：稍高出潜水面的孔隙实际上是饱和的。颜色很多，各不相同。造句：公园里的花朵颜色各异，非常漂亮。

观赏欣赏两个词都有“观看”的意思。“观赏”着重于观看，如观赏景色、观赏杂技表演、观赏盆景等。“欣赏”，用喜爱的心情领会美好事物的韵味，多用于自然景观、文学艺术等，如欣赏艺术品、欣赏自然美。它还有表示赞赏的用法，如：我很欣赏他这个人。1.星期天，我们去海洋公园观赏热带鱼类。2.我很欣赏李白诗歌的豪放风格。辨析词语相同点：不同点：造句：

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第一部分(第1自然段)先交代。交代游览的时间和目的地。第二部分(第2、3自然段)写途中。主要写去双龙洞途中的所见所闻。第三部分(第4自然段)观外洞。介绍游览外洞的情景。第四部分(第5自然段)过孔隙。介绍从外洞进入内洞的经过和情形。第五部分(第6、7自然段)游内洞。介绍游览内洞的情景。第六部分(第8自然段)出了洞。写乘船出洞，收束全文。交流分段情况

路上——洞口外洞——孔隙——内洞——出洞作者是按什么顺序游览双龙洞的？

课堂小结课文按照浏览的顺序，写了金华双龙洞的景色，外洞的特点是宽广，孔隙的特点是窄，内洞的特点是奇、险黑、奇、大。

1．用“√”选择加点字的正确读音。漆黑(qīxī)蜿蜒(wānwǎn)臀部(diàntún)习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”．．．√√√

2．给下列句子中加点的字选择正确的解释。端：A.端正，不歪斜；B.东西的一头；C.用手很平正地拿着。(1)这些石钟乳和石笋形状变化多端。()(2)他端坐在椅子上，陷入了沉思。()(3)他端来一杯茶让我品味。()．．．BAC

3．填写合适的词语。()的山()的映山红()的心情()地移动()地流着()地举起粉红色各色好奇慢慢缓缓高高

4．形近字组词。浙（）甸（）渐（）旬（）桐（）兀（）铜（）元（）浙江渐渐草甸上旬梧桐铜块突兀元旦

5．在括号内填上合适的关联词语，并按要求造句。(1)山上开满了映山红，()花朵和叶子，()比盆栽的杜鹃显得有精神。(2)随着山势，溪流()宽，()窄，()缓，()急，溪声也时时变换调子。(3)()是孔隙，(