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校本化课程对学生文化素养的影响论文

摘要：本文旨在探讨校本化课程对学生文化素养的影响，通过分析校本化课程的内涵、特点以及实施策略，探讨其在提升学生文化素养方面的积极作用。文章从两个角度出发，列举了四个具体内容，以期为我国校本化课程的推广与实施提供有益借鉴。

关键词：校本化课程；学生；文化素养；影响

一、引言

（一）校本化课程的内涵与特点

1.校本化课程的内涵

校本化课程是指学校根据国家课程标准和学校自身的特点，结合学生需求、教师专业特长和学校资源优势，自主开发的课程。校本化课程具有灵活性、创新性和实践性等特点，有助于培养学生的个性发展和综合素质。

2.校本化课程的特点

（1）灵活性：校本化

一线教师，参与编写各种教辅资料

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