第3《客人来了我招待》（教学设计）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动全国通用.docxVIP

第3《客人来了我招待》（教学设计）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动全国通用

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本章节《客人来了我招待》旨在培养学生三年级学生的社交礼仪和实际操作能力，通过模拟家庭、学校等场景，让学生学会如何礼貌待人，掌握基本的招待技巧。教学设计紧扣课本，结合生活实际，引导学生学会在日常生活中运用所学知识，提高学生的综合素质。

核心素养目标分析

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点一：学生能够准确理解“礼貌待人”的概念，并能够在不同场景下运用。

-重点二：学生掌握基本的招待客人的步骤和礼仪，如迎接、介绍、引导、敬茶等。

-重点三：学生能够根据情境选择合适的语言和动作，表现出恰当的礼貌行为。

2.教学难点：

-难点一：学生在实际操作中如何把握礼貌的度，避免过度或不足。

-难点二：在不同文化背景中如何灵活运用礼貌待人，尤其是跨文化交际时。

-难点三：对于性格内向或社交经验不足的学生，如何在模拟或真实情境中克服紧张，自然地表现出礼貌和热情。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《客人来了我招待》相关教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如家庭招待场景图片、礼貌用语示例等。

3.教学道具：准备模拟家庭、学校等场景的道具，如模拟门铃、茶具、名片等，以增强学生的实际操作体验。

4.教室布置：设置分组讨论区，划分实验操作台，营造模拟招待客人的氛围。

教学过程

一、导入新课

（1）老师：同学们，今天我们来学习新的一课《客人来了我招待》，你们知道在现实生活中，我们如何正确地招待客人吗？请同学们先来谈谈你们的看法。

（2）学生：老师，我认为招待客人要有礼貌，要热情。

（3）老师：很好，那今天我们就一起学习如何在不同的场景下，用礼貌的语言和动作招待客人。

二、新课讲授

1.课文主旨内容探究

（1）老师：首先，我们来阅读课文，找出文章中关于招待客人的要点。

（2）学生阅读课文，找出要点。

（3）老师：同学们，课文主要介绍了哪些场景下的招待客人呢？

（4）学生：家庭、学校、朋友聚会等。

（5）老师：非常好，那我们接下来就逐一学习这些场景下的招待客人要点。

2.家庭场景下的招待客人

（1）老师：首先，我们来学习家庭场景下的招待客人。

（2）老师：同学们，家庭场景下的招待客人要注意哪些方面呢？

（3）学生：迎接客人、介绍家人、引导客人、敬茶、告别等。

（4）老师：非常好，那我们逐一学习这些要点。

（5）老师：首先，迎接客人时，我们应该怎么做？

（6）学生：微笑、热情、问候。

（7）老师：接下来，介绍家人时，我们应该注意什么呢？

（8）学生：介绍时要自然、得体。

（9）老师：那引导客人时，我们又该注意什么呢？

（10）学生：引导时要热情、周到。

（11）老师：敬茶时，我们应该如何表达我们的敬意？

（12）学生：双手递茶，微笑问候。

（13）老师：最后，告别时，我们应该注意什么呢？

（14）学生：道别时要礼貌、热情。

3.学校场景下的招待客人

（1）老师：接下来，我们来学习学校场景下的招待客人。

（2）老师：同学们，学校场景下的招待客人有哪些要点呢？

（3）学生：迎接客人、介绍学校环境、安排活动、送别等。

（4）老师：非常好，那我们逐一学习这些要点。

（5）老师：首先，迎接客人时，我们应该怎么做？

（6）学生：微笑、热情、问候。

（7）老师：接下来，介绍学校环境时，我们应该注意什么呢？

（8）学生：介绍时要认真、自信。

（9）老师：那安排活动时，我们又该注意什么呢？

（10）学生：安排活动要合理、有序。

（11）老师：最后，送别时，我们应该注意什么呢？

（12）学生：送别时要礼貌、热情。

4.朋友聚会场景下的招待客人

（1）老师：最后，我们来学习朋友聚会场景下的招待客人。

（2）老师：同学们，朋友聚会场景下的招待客人有哪些要点呢？

（3）学生：迎接客人、介绍朋友、安排活动、告别等。

（4）老师：非常好，那我们逐一学习这些要点。

（5）老师：首先，迎接客人时，我们应该怎么做？

（6）学生：微笑、热情、问候。

（7）老师：接下来，介绍朋友时，我们应该注意什么呢？

（8）学生：介绍时要真诚、得体。

（9）老师：那安排活动时，我们又该注意什么呢？

（10）学生：安排活动要有趣、有意义。

（11）老师：最后，告别时，我们应该注意什么呢？

（12）学生：告别时要礼貌、热情。

三、课堂练习

1.老师出示不同场景下的招待客人图片，让学生根据所学知识进行角色扮演。

2.学生分组讨论，模拟实际场景，运用所学知识进行招待客人。

3.学生分享自己的学习心得和体会。

四、课堂小结

（1）老师：同学们，今天我们学习了《客人来了我招待》这