第二单元 文明印记--第5课 情感的记录(教学设计)-2024-2025学年苏少版(2024)初中美术七年级上册.docxVIP

第二单元文明印记--第5课情感的记录(教学设计)-2024-2025学年苏少版(2024)初中美术七年级上册

主备人

备课成员

设计思路

本课为初中美术七年级上册第二单元“文明印记”中的第5课“情感的记录”。通过分析课本内容，结合学生实际，设计本课以情感表达为切入点，引导学生通过美术创作记录和表达自己的情感体验，提高学生的审美素养和创造力。教学过程注重理论与实践相结合，通过欣赏、讨论、创作等环节，让学生在体验中感悟艺术之美，培养良好的艺术情感。

核心素养目标

培养学生对美术作品情感的感知和表达能力，提升审美判断与创意实践能力。通过本课学习，学生能够运用多种材料和技法，创作出富有个性和情感的作品，增强艺术素养，激发创造力，培养良好的情感态度和价值观。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级上册美术课程前，已具备一定的美术基础，如线条、色彩、形状等基本元素的认识，以及简单的绘画技巧。但针对情感表达在美术创作中的应用，学生的了解相对有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新鲜事物充满好奇心，对美术课程的学习兴趣较高。他们具备一定的观察能力和动手能力，但在情感表达方面可能存在一定的困难。学习风格上，部分学生倾向于观察和模仿，而另一部分学生则更倾向于独立思考和创作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在本课的学习过程中，学生可能面临以下困难和挑战：一是如何准确把握自己的情感并进行表达；二是如何运用合适的美术材料和技法来体现情感；三是如何在创作过程中保持作品的整体性和个性化。这些困难需要教师在教学过程中给予适当的指导和帮助。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：美术教室、投影仪、电脑、音响设备

-课程平台：学校美术教学平台、在线教育资源平台

-信息化资源：美术作品图片库、情感表达相关视频资料

-教学手段：多媒体课件、实物教具（如绘画工具、材料）、学生作品展示平台

教学流程

1.导入新课

-详细内容：教师通过展示一幅情感丰富的美术作品，引导学生观察并分享作品中的情感表达。随后，教师简要介绍本节课的主题“情感的记录”，并说明情感在美术创作中的重要性。

2.新课讲授

-详细内容：

1.讲解情感表达的基本概念，通过实例分析不同艺术家如何通过作品传达情感。

2.介绍几种常见的情感表达手法，如色彩、线条、构图等，并结合课本中的作品进行讲解。

3.讲解不同材料和技法的运用，以及如何根据情感表达的需要选择合适的工具。

3.实践活动

-详细内容：

1.学生根据所学知识，选择一种情感进行创作，如快乐、悲伤、愤怒等。

2.学生在教师的指导下，运用所学材料和技法，进行创作实践。

3.学生在创作过程中，教师巡回指导，解答学生疑问，鼓励学生发挥创意。

4.学生小组讨论

-3方面内容举例回答：

1.学生讨论如何运用色彩表达情感，例如，使用明亮的色彩表现快乐，使用暗淡的色彩表现悲伤。

2.学生讨论如何运用线条表现情感，例如，流畅的线条表现轻松愉快，曲折的线条表现紧张焦虑。

3.学生讨论如何运用构图表现情感，例如，紧密的构图表现紧张，松散的构图表现轻松。

5.总结回顾

-内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，强调情感表达在美术创作中的重要性。随后，教师展示学生的作品，并给予评价和指导。

教学流程具体分析和举例：

1.导入新课（用时5分钟）

-教师展示一幅情感丰富的美术作品，如梵高的《星夜》，引导学生观察并分享作品中的情感表达，如星空的动荡和月亮的孤独。通过这一环节，激发学生对情感表达的兴趣。

2.新课讲授（用时15分钟）

-讲解情感表达的基本概念，通过分析梵高的《向日葵》和蒙娜丽莎的《蒙娜丽莎》等作品，让学生了解情感在美术创作中的重要性。

-介绍几种常见的情感表达手法，如色彩、线条、构图等，并结合课本中的作品进行讲解。例如，讲解梵高的《向日葵》中如何运用明亮的黄色来表达生命的活力。

3.实践活动（用时20分钟）

-学生根据所学知识，选择一种情感进行创作，如快乐、悲伤、愤怒等。教师巡回指导，解答学生疑问，鼓励学生发挥创意。

-学生在创作过程中，教师展示一些情感表达优秀的作品，如毕加索的《哭泣的女人》，让学生了解情感表达的不同风格。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-学生讨论如何运用色彩表达情感，例如，使用明亮的色彩表现快乐，使用暗淡的色彩表现悲伤。

-学生讨论如何运用线条表现情感，例如，流畅的线条表现轻松愉快，曲折的线条表现紧张焦虑。

-学生讨论如何运用构图表现情感，例如，紧密的构图表现紧张，松散的构图表现轻松。

5.总结回顾（用时5分钟