2024_2025学年新教材高中生物第一章发酵工程第二节纯净的目标微生物可通过分离和纯化获得课后练习含解析浙科版选择性必修3.docxVIP

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其次节纯净的目标微生物可通过分别和纯化获得

必备学问基础练

1.分别土壤中分解尿素的细菌,对培育基的要求是()

①加尿素②不加尿素③加琼脂④不加琼脂⑤加葡萄糖⑥不加葡萄糖⑦加硝酸盐

⑧不加硝酸盐

A.①③⑤⑦

B.②④⑥⑧

C.①③⑤⑧

D.①④⑥⑦

答案C

解析分别土壤中分解尿素的细菌,培育基中的尿素应是唯一的氮源,不能加硝酸盐;在固体培育基上形成菌落,要加琼脂作凝固剂;分解尿素的细菌是异养型微生物,要加有机碳源(如葡萄糖)。

2.下图表示培育和分别X细菌的部分操作步骤,下列相关叙述正确的是()

A.步骤①倒平板操作时,倒好后应马上将其倒过来放置

B.步骤②将接种环在火焰上灼烧后快速蘸取菌液后进行平板划线

C.步骤③应多个方向划线,使菌种渐渐分散,培育后出现单菌落

D.步骤④培育箱培育后可用来对X细菌进行计数

答案C

解析步骤①倒平板操作时,倒好后待平板冷却凝固,然后将其倒过来放置,A项错误;步骤②将接种环在火焰上灼烧后冷却至室温再蘸取菌液进行平板划线,B项错误;步骤④培育箱培育后可用来对X细菌进行分别纯化,得到单菌落,但不行用来计数,D项错误。

3.在涂布有大肠杆菌的培育基上进行抑菌试验,在a、b、c处分别贴浸有不同抗生素(浓度相同)的无菌滤纸片,d处滤纸片浸有无菌水。培育后的结果如下图。以下推断错误的是()

A.a处抑菌效果小于b处

B.b处的滤纸片没有沥干

C.c处抗生素无效

D.d为比照

答案A

解析a处与b处形成的透亮圈大小相近,因此a、b处抑菌效果相像,A项错误;b处透亮圈不规则,可推想b处的滤纸片没有沥干,B项正确;c处与d处状况相同,说明c处抗生素无效,C项正确;d处用浸有无菌水的滤纸片,作为比照组,D项正确。

4.筛选淀粉分解菌需运用以淀粉为唯一碳源的培育基。接种培育后,若细菌能分解淀粉,培育平板经稀碘液处理,会出现以菌落为中心的透亮圈(如图),试验结果见下表。

菌种

菌落直径(C)/mm

透亮圈直径(H)/mm

H/C

细菌Ⅰ

5.1

11.2

2.2

细菌Ⅱ

8.1

13.0

1.6

下列有关本试验的叙述,错误的是()

A.培育基除淀粉外,还含有氮源等其他养分物质

B.筛选分解淀粉的细菌时,菌液应稀释后涂布

C.以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外

D.H/C值反映了两种细菌分解淀粉实力的差异

答案C

解析培育基一般含有碳源、氮源、水、无机盐和生长因子等成分,A项正确;筛选淀粉分解菌时,须要对菌液进行一系列的梯度稀释,再将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培育基上进行培育,B项正确;由题图可知,两种细菌均会产生透亮圈,说明两种细菌均可以产生淀粉酶并分泌到细胞外分解淀粉,C项错误;淀粉分解菌的H/C值越大,说明其产生的淀粉酶分解的淀粉相对较多,可说明该淀粉分解菌分解淀粉的实力较强,D项正确。

5.甲、乙、丙为三种微生物,下表中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用来培育微生物的三种培育基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖;甲能在Ⅰ中正常生长繁殖,而乙和丙都不能;乙能在Ⅱ中正常生长繁殖,甲和丙都不能。下列说法正确的是()

培育

基

粉状

硫10g

K2HPO4

4g

FeSO4

0.5g

蔗糖

10g

(NH4)2SO4

0.4g

H2O

100mL

MgSO4

9.25g

CaCl2

0.5g

Ⅰ

+

+

+

+

-

+

+

+

Ⅱ

+

+

+

-

+

+

+

+

Ⅲ

+

+

+

+

+

+

+

+

注:“+”表示培育基中加入了这种物质,“-”表示培育基中没有加入这种物质

A.甲、乙、丙都是异养型微生物

B.甲、乙都是自养型微生物,丙是异养型微生物

C.甲是异养型微生物,乙是固氮微生物,丙是自养型微生物

D.甲是固氮微生物,乙是自养型微生物,丙是异养型微生物

答案D

解析Ⅰ是无氮培育基,只有能固氮的微生物才能在其上繁殖;Ⅱ是不含有机碳源的培育基,只有自养型微生物才能在其上繁殖。

6.下图为纯化大肠杆菌的一个操作环节,下列相关叙述错误的是()

A.该操作步骤是接种,方法是平板划线法

B.除第一次划线外,以后的每一次划线的起点是上一次划线的末端

C.图中细菌密度最小的是5处

D.该接种方法适用于细菌的计数

答案D

解析题图中所示的接种方法是平板划线法,该方法要求连续平行划线多次,直到最终一次划线的末端细菌呈单个存在,所以该方法仅用于纯化细菌但不适用于细菌的计数。

7.对酵母菌溶液中的酵母细胞进行计数的方法,下列描述不正确的是()

A.可以用显微镜干脆计数,须要血细胞计数板,但数据可能偏大

B.也可以用培育菌落的方法间接计数,但数据可能偏大

C.无论用哪种方法计数,都必需进行浓度梯度稀释

D.无论用哪种方法计数,都必