化学人教版九年级下册：8.3金属资源的利用和保护（第二课时）课件(共18张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

第八单元课题3金属资源的利用和保护（第二课时）初学化中

素养目标了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法。知道废旧金属对环境的污染，认识回收利用废旧金属等金属资源保护的重要性。树立珍惜资源、爱护环境、合理使用资源的观念。素养目标123

新课导入资料一：人类每年要向自然界索取大量的金属矿物资源，以提取数以亿吨计的金属。金属矿物的储量有限，而且不能再生。根据已探明的一些矿物的储量以及目前这些金属的消耗速度，有人估计一些矿物可供开采的年限如下图所示（不包括今后新探明的矿物储量、一些国家的金属储备量和金属的回收利用等）。据估计一些矿物可供开采的年限

新课导入资料二：据有关资料报道，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%～40%。1.金属资源短缺对人类社会发展意味着什么？2.金属腐蚀会给我们带来哪些危害？想想议议

知识点1金属锈蚀的条件铁生锈条件的探究现有洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙。试设计实验以证明铁制品锈蚀的条件。IIIIII

知识点1金属锈蚀的条件试管I试管II试管III条件现象结论铁既与水接触，又与氧气接触铁只与水接触铁只与氧气接触在水、氧气同时存在的环境中铁能生锈生锈不生锈不生锈

知识点1金属锈蚀的条件锈蚀过程铁生锈的过程，实际上使铁和氧气、水蒸气等发生缓慢氧化反应的过程。生成的铁锈的主要成分是Fe2O3·xH2O，铁锈的颜色为红褐色，它的结构疏松，不能阻碍里层的铁继续与氧气、水蒸气等反应，因此铁制品可以全部被锈蚀。铜锈蚀的条件空气（或氧气）、水和二氧化碳铜锈的主要成分是Cu2(OH)2CO3，俗称铜绿。

知识点1金属锈蚀的条件1.试管Ⅱ中为什么要用煮沸过的蒸馏水，且要加入植物油？2.铝与氧气反应生成的氧化铝能起到保护里层铝的作用。铁锈是否也能保护里层的铁呢？这样做是为了防止蒸馏水中溶有氧气。不能，因为铁锈是疏松的。

知识点1金属锈蚀的条件3.你能否根据铁生锈的条件提出防止铁制品生锈的原理？4.在实际生活和生产中我们应该采取哪些具体方法来防止铁制品生锈呢？①保持铁制品表面干燥和洁净；②在铁制品表面涂一层保护膜，如刷油漆，涂油，镀上一层耐磨、耐腐蚀的金属铬，高温灼烧金属，进行“烤蓝”处理等；③制成合金钢，如不锈钢。破坏铁生锈的条件：①隔绝空气；②隔绝水。

知识点1金属锈蚀的条件5.自行车的构件如支架、链条、钢圈等，分别采取了什么防锈措施？支架：刷漆链条：涂油钢圈：镀铬

知识点2保护金属资源废弃金属的回收有什么意义？1.可节约金属资源；2.由于金属冶炼需在高温下进行，回收废弃金属并进行再利用可节约能源；3.降低金属制品的生产成本，从而使人们能得到物美价廉的金属制品；4.可减少金属对环境的污染。

知识点2保护金属资源保护金属资源的有效途径：1.防止金属锈蚀；2.回收利用废旧金属；3.合理有效地开采矿物；4.寻找金属代用品。好处：①节约金属资源和能源；②较少环境污染。

课堂练习1.铁锈的主要成分是（）A.氧化铁 B.四氧化三铁C.硫酸亚铁 D.氧化亚铁A

课堂练习2.铁是一种应用广泛的金属，下列关于铁的说法中，正确的是（）A.铁部分锈蚀后没有回收价值B.铁在干燥的空气中容易生锈C.铁生锈，产生的铁锈会阻止铁继续被锈蚀D.铁锈与赤铁矿石的主要成分相同D

课堂练习2.下列钢铁制品常用的防锈方法是：（1）铁栏杆；（2）锯条或刀片；（3）自行车链条；（4）洗脸盆。刷油漆烤蓝涂润滑油烧制搪瓷

课堂小结金属锈蚀的条件金属资源保护铁锈蚀条件：同时与水和空气接触防止金属腐蚀铁制品的防护措施回收和利用废旧金属合理开采矿物寻找金属代用品金属资源的保护

作业布置请大家在生活中寻找一件铁制品，并试着分析它的防锈措施和原理。

本课结束谢谢观看