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小学英语教学实践中的反思与重塑研究教学研究论文

摘要：本文通过分析小学英语教学实践中的问题，提出了反思与重塑的策略，旨在提高英语教学质量，促进学生的全面发展。文章从背景分析入手，列举了小学英语教学实践中存在的问题，并针对这些问题进行了深入探讨。

关键词：小学英语教学；反思；重塑；教学质量

一、背景分析

（一）小学英语教学现状分析

1.教学内容过于注重语法知识，忽视实际应用能力

在我国小学英语教学中，部分教师过于注重语法知识的传授，导致学生在课堂上学到的知识难以在实际交流中运用。这种现象表现为教师在课堂上一味地讲解语法规则，而忽视了对学生听说读写能力的培养。长此以往，学生可能会对英语产生厌倦感

一线教师，参与编写各种教辅资料

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