原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
课堂教学教案
授课章节名称1.3.4逻辑函数不同表示方法之间的相互转换课型新授
授课日期20133月8日第3周课时数3
知识：掌握逻辑函数之间不同表示方法间的转换
教学目标能力：能够将不同表示方法进行转换
情感：培养学生认真细致的态度
教学重点与非运算和或非运算
教学难点逻辑函数表示方法间的转换
教学方法讲授、讨论、练习、小组合作
教学资源多媒体课件
课外作业P431.7
教学后记
教学实践
教学环节与主要教学内容具体教学目标教学活动
一、复习引入
逻辑函数的表示方法教师提问
逻辑电路、逻辑表达式和真学生回答
值表教师总结
二、新课学习
1、真值表转换成逻辑表达式学生自主学习
（1）将真值表中Y=1对应变学生讨论
量取值组成写成与项
（2）将所有Y为1对应变量能够将真值表转换成学生练习
与组合进行逻辑加、得逻辑表达式
到Y的输出逻辑表达式教师点评
（3）例题练习
2、逻辑表达式转换为真值表
（1）给出逻辑表达式的变量能够将逻辑表达式转
数换为真值表学生自主学习
（2）将输入变量各种不同的
取值组合代入逻辑表达
式计算函数值
（3）例题练习学生讨论
3、电路转换成逻辑表达式能够将电路转换成逻
根据逻辑门和逻辑表达式辑表达式
的对应关系写出逻辑表达教师讲授
式
4、逻辑表达式转换为逻辑电
路
（1）根据给定的逻辑表达学生讨论
式用相应逻辑门的符号代
替，并相连学生练习
（2）例题练习
5、与-或逻辑表达式转换为最
小项表达式教师讲授
（1）最小项定义能够将与-或逻辑转换
n个变量的逻辑函数中，如每个为最小项表达式学生练习
与项中包含了n个变量，并且每
个变量在与项中以原变量或反
变量只出现一次
（2）最小项的编号
（3）最小项表达式
（4）例题练习
三、总结
文档评论（0）