四年级信息技术下册 我们生活在信息时代 1教学实录 冀教版.docx

四年级信息技术下册我们生活在信息时代1教学实录冀教版

主备人

备课成员

设计意图

本节课以“我们生活在信息时代”为主题，旨在让学生了解信息时代的特点，认识到信息技术在我们生活中的应用，培养学生正确使用信息技术的能力。通过实际操作，让学生掌握基本的计算机操作技能，激发学生对信息技术的兴趣，为今后学习打下基础。

核心素养目标

培养学生信息意识，让学生认识到信息时代的重要性，学会获取、处理和评价信息。提升计算思维，通过实践操作，锻炼学生的逻辑思维和问题解决能力。增强数字化学习能力，使学生能够熟练运用信息技术工具，提高学习效率。培养信息安全意识，教育学生正确使用网络，保护个人信息安全。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解信息时代的基本概念和特征；

②掌握基本的信息技术操作，如文件管理、网络浏览等；

③能够运用信息技术工具进行简单的问题解决。

2.教学难点，

①理解信息技术在日常生活和学习中的应用场景；

②培养学生自主学习和探索信息技术的兴趣；

③提高学生在信息时代中辨别信息真伪的能力，增强信息安全意识；

④跨越操作步骤的复杂性，使学生在实际操作中能够连贯、熟练地完成任务。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：计算机教室、学生用计算机、投影仪、音响设备

-课程平台：冀教版信息技术课程教学平台

-信息化资源：信息技术相关教学视频、动画演示、操作手册

-教学手段：PPT演示文稿、互动式教学软件、实物教具（如鼠标、键盘模型）

教学过程

一、导入新课

1.老师与学生互动：同学们，你们知道我们现在所处的时代是什么时代吗？

2.学生回答：信息时代。

3.老师总结：是的，我们正处在信息时代，信息技术已经渗透到我们生活的方方面面。今天，我们就来探究一下我们生活在信息时代的特点和信息技术在我们生活中的应用。

二、新课讲授

1.老师讲解信息时代的基本概念和特征，引导学生思考信息技术在我们生活中的重要性。

-学生听讲并记录重点内容。

2.通过PPT展示信息技术在各个领域的应用案例，如教育、医疗、交通等。

-学生观察并讨论信息技术在不同领域的具体应用。

3.老师引导学生分析信息技术给我们的生活带来的便利和挑战。

-学生分组讨论，分享自己的观点和感受。

4.老师讲解信息技术的基本操作，如文件管理、网络浏览等。

-学生跟随老师操作，熟悉基本操作步骤。

5.老师演示如何运用信息技术工具解决实际问题，如搜索资料、制作演示文稿等。

-学生观察并学习操作技巧。

三、实践操作

1.老师分配任务：请同学们分组，利用计算机进行信息搜索，了解某个领域的最新动态。

-学生分组讨论，确定搜索主题。

2.学生在老师的指导下，使用搜索引擎进行信息搜索，并记录搜索结果。

-学生练习使用搜索引擎，提高搜索技巧。

3.学生根据搜索到的信息，制作一份简单的演示文稿。

-学生学习演示文稿的制作方法，提高信息整理和表达能力。

4.学生分组展示自己的演示文稿，分享搜索到的信息。

-学生展示成果，锻炼口头表达能力和团队合作精神。

四、课堂小结

1.老师总结本节课的主要内容：我们生活在信息时代，信息技术在我们生活中扮演着重要角色。

2.学生回顾本节课的学习内容，分享自己的收获和体会。

3.老师强调信息技术的重要性，鼓励学生在日常生活中积极运用信息技术。

五、课后作业

1.学生完成课后练习题，巩固所学知识。

2.学生撰写一篇关于信息技术在我们生活中应用的短文，提高写作能力。

3.学生调查身边的信息技术应用案例，为下节课的课堂讨论做准备。

知识点梳理

1.信息时代的基本概念：

-信息时代的定义和特征

-信息技术的定义和发展历程

2.信息技术在我们生活中的应用：

-教育领域：在线教育、远程教学、数字化教材

-医疗领域：电子病历、远程医疗、医疗影像数字化

-交通领域：智能交通系统、导航服务、交通信息发布

-生活领域：电子商务、社交媒体、智能家居

3.信息技术的基本操作：

-文件管理：创建、复制、移动、删除文件

-网络浏览：使用浏览器搜索信息、保存网页、管理书签

-演示文稿制作：使用演示软件创建幻灯片、插入图片和图表、设置动画效果

4.信息技术的安全与伦理：

-信息安全意识：保护个人信息、防止网络诈骗

-伦理道德：尊重知识产权、合理使用网络资源

5.信息技术的未来发展趋势：

-人工智能：智能助手、自动化服务

-大数据：数据挖掘、数据分析

-物联网：智能家居、智能穿戴设备

6.信息素养的培养：

-信息获取能力：搜索、筛选、评估信息

-信息处理能力：整理、分析、应用信息