2024年高考地理一轮复习第十二章人类与地理环境的协调发展学案新人教版.docxVIP

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第十二章人类与地理环境的协调发展

素养导读体系构建

考点呈现

核心素养

学问构建

1.人地关系思想的演化;人类面临的主要环境问题

2.可持续发展的内涵和基本原则;实施可持续发展的途径

1.驾驭环境问题的成因与表现(综合思维)

2.理解中国的可持续发展实践(地理实践力、人地协调观)

必备学问自主诊断

一、人地关系的历史回顾

二、直面环境问题

1.人类与环境的关系

(1)人类的生存和发展要占据肯定环境空间,从环境中获得。?

(2)人的新陈代谢和人类消费活动的要排放到环境中。?

2.环境问题产生的缘由

(1)人类向环境的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度。?

(2)人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的。?

3.环境问题的表现及地域差异

问题

资源短缺

生态破坏

环境污染

表现

水资源、土地资源、矿产资源和等短缺?

水土流失、土地荒漠化、削减等?

、水污染、土壤污染、固体废弃物污染、噪声污染、放射性污染、海洋污染等?

续表

问题

资源短缺

生态破坏

环境污染

地域

差异

发达国家更突出

地区、发展中国家严峻?

地区、发达国家严峻?

特殊提示发展中国家一般处于发展的初级阶段,人口增长很快,环境承受发展与人口的双重压力;加之发达国家将污染严峻的工业转移到发展中国家,因此环境问题比发达国家更严峻。

三、可持续发展

1.走向人地协调——可持续发展

(1)概念:既满意当代人的需求,而又不危及满意其需求的发展。?

(2)可持续发展的内涵

①生态持续发展是基础,它强调发展要与资源和环境的承载力相协调。

②经济持续发展是条件,它强调发展不仅要重视数量增长,更要追求改善质量,变更传统的生产和消费模式,实施清洁生产和文明消费。

③社会持续发展是目的,它强调发展要以改善和提高生活质量为目的,与社会进步相适应。

(3)可持续发展的原则

原则

内容

要求

公允性

原则

同代人之间、代际之间、人类与其他生物种群之间、不同国家与地区之间的公允

人类的发展不应危及其他物种的生存;各国有权依据须要开发本国资源,并保证不对其他国家的环境造成损害;人类须要和子孙后代共享资源和环境

持续性

原则

地球的承载力是有限的,人类的经济活动和社会发展必需保持在资源和环境的承载力之内

人类应做到合理开发和利用自然资源,保持适度的人口规模,处理好发展经济与爱护环境之间的关系

共同性

原则

各国共同参加发展经济和爱护环境,地区决策和行动应当有助于实现全球整体的协调

解决全球性环境问题,必需进行国际合作;对于全球共有的资源,须要在敬重各国主权和利益的基础上,制定各国都可以接受的全球性目标和政策

2.中国的可持续发展实践

(1)走可持续发展道路的必定性

①浩大的。?

②不足。?

③环境污染,破坏范围扩大。?

1994年3月,国务院发布了《中国21世纪议程——中国21世纪白皮书》。?

(2)实施可持续发展的途径——循环经济

手段

技术?

核心

提高生态效益

方式

环境友好

目的

实现经济活动的生态化

实践

工业

发展?

农业

推行?

公众

提倡适度消费

关键实力整合突破

考向一环境问题的成因与表现?

规律·深化整合

1.环境问题的地域差异

各地区由于经济结构、产业结构和政策的不同,所面临的环境问题不同。

(1)城市和乡村环境问题的差异

地区

环境问题

形成缘由

城市

地区

主要表现为环境污染,如大气污染、水污染、噪声污染等

由于交通、工业活动和人类聚居地的过分密集,造成污染物集中

乡村

地区

主要表现为生态破坏,如水土流失、土地荒漠化、土壤盐渍化等

利用资源的方式不当或者强度过大

(2)发达国家和发展中国家环境问题的差异

地区

环境问题

形成缘由

发展中

国家

较发达国家严峻,以生态破坏为主

①人口增长很快,环境承受着发展和人口的双重压力;②没有足够的实力进行环境爱护,环保意识不强;③发达国家将污染严峻的产业转移到发展中国家

发达

国家

以环境污染为主

过度消耗资源

2.主要环境问题的表现与成因

环境

问题

详细表现

主要缘由

典型案例

环境

污染

大气污染、水污染、土壤污染

随意排放工业“三废”和不合理运用化肥、农药

太湖水污染

固体废弃物污染

生产和生活中的大量有害垃圾随意堆放

垃圾围城现象

放射性污染

放射性物质泄漏

日本福岛核泄漏事务

海洋污染

各类污染物排入海洋

渤海康菲石油公司漏油事务

噪声污染

建筑、消遣、交通

城市噪声污染

生态

破坏

水土流失

滥伐、滥垦、滥牧,自然植被遭破坏