第三章　第12课时　动力学两类基本问题　动力学图像问题.pptx

;;课时精练;1.解决动力学两类基本问题的思路;2.分析动力学两类基本问题的关键

(1)做好两类分析：物体的受力分析和物体的运动过程分析；

(2)搭建两个桥梁：加速度是联系运动和力的桥梁；连接点的速度是联系各物理过程的桥梁。;?;;(2)助推器落回地面的速度大小和助推器从脱离到落地经历的时间。;(2022·浙江1月选考·19)第24届冬奥会在我国举办。钢架雪车比赛的一段赛道如图甲所示，长12m水平直道AB与长20m的倾斜直道BC在B点平滑连接，斜道与水平面的夹角为15°。运动员从A点由静止出发，推着雪车匀加速到B点时速度大小为8m/s，紧接着快速俯卧到车上沿BC匀加速下滑(图乙所示)，到C点共用时5.0s。若雪车(包括运动员)可视为质点，始终在冰面上运动，其总质量为110kg，重力加速度g取10m/s2，sin15°＝0.26，求雪车(包括运动员);(1)在直道AB上的加速度大小；;(2)过C点的速度大小；;;(3)在斜道BC上运动时受到的阻力大小。;动力学问题的解题思路;(2024·山东省联考)如图所示，OA、OB、OC是竖直平面内三根固定的光滑细杆，O、A、B、C位于同一圆周上，O为圆周的最高点，A为圆周的最低点，O为圆心，每根杆上都套着一个小滑环(未画出)，三个滑环从O点无初速度释放，它们到达A、B、C三点的时间分别为t1、t2、t3，则下列关系正确的是

A.t1t2t3 B.t1t2t3

C.t1t2＝t3 D.t1＝t2＝t3;;拓展(1)质点从竖直圆环上沿不同的光滑弦上端由静止开始滑到圆环的最低点所用时间，如图甲所示；

(2)两个竖直圆环相切且两环的竖直直径均过切点，质点沿不同的光滑弦从上端由静止开始滑到下端所用时间，如图乙所示；;(3)如图丙所示，OA为倾角为θ的光滑斜面，若OB＝L，重力加速度为g，

则物块从斜面顶端A滑到斜面底端的时间t＝，若斜面倾角可变(底边长度不变)，当θ＝时，物块沿斜面下滑的时间最短，最短时

间tmin＝。;;动力学图像问题;(4)F－a图像：首先要根据具体的物理情景，对物体进行受力分析，然后根据牛顿第二定律推导出两个量间的函数关系式，根据函数关系式结合图像，明确图像的斜率、截距或面积的意义，从而由图像给出???信息求出未知量。;(多选)(2023·全国甲卷·19)用水平拉力使质量分别为m甲、m乙的甲、乙两物体在水平桌面上由静止开始沿直线运动，两物体与桌面间的动摩擦因数分别为μ甲和μ乙。甲、乙两物体运动后，所受拉力F与其加速度a的关系图线如图所示。由图可知

A.m甲m乙 B.m甲m乙

C.μ甲μ乙 D.μ甲μ乙;;?;;;分析动力学图像问题的方法技巧

1.分清图像的类别：即分清横、纵坐标所代表的物理量，明确其物理意义，掌握物理图像所反映的物理过程。

2.建立图像与物体运动间的关系：把图像与具体的题意、情景结合起来，明确图像反映的是怎样的物理过程。;3.建立图像与公式间的关系：对于a－F图像、F－x图像、v－t图像、v2－x图像等，都应先建立函数关系，然后根据函数关系读取信息或描点作图，特别要明确图像斜率、面积、截距等对应的物理意义。

4.要注意一些特殊点：比如起点、截距、转折点、两图线的交点，特别注意临界点(在临界点物体运动状态往往发生变化)。;;对一对;1.(2024·贵州卷·1)某研究人员将一铁质小圆盘放入聚苯乙烯颗粒介质中，在下落的某段时间内，小圆盘仅受重力G和颗粒介质对其向上的作用力f。用高速相机记录小圆盘在不同时刻的位置，相邻位置的时间间隔相等，如图所示，则该段时间内下列说法可能正确的是

A.f一直大于G

B.f一直小于G

C.f先小于G，后大于G

D.f先大于G，后小于G;1;2.(2021·全国甲卷·14)如图，将光滑长平板的下端置于铁架台水平底座上的挡板P处，上部架在横杆上。横杆的位置可在竖直杆上调节，使得平板与底座之间的夹角θ可变。将小物块由平板与竖直杆交点Q处静止释放，物块沿平板从Q点滑至P点所用的时间t与夹角θ的大小有关。若由30°逐渐增大至60°，物块的下滑时间t将

A.逐渐增大 B.逐渐减小

C.先增大后减小 D.先减小后增大;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;?;1;(2)到达C点时的速度大小；;1;(3)从A点到E点的位移大小(结果保留三位有效数字)。;1;