部编版六年级语文上册第六单元第17课《古诗三首》PPT课件.ppt

二、写出下列诗句所用的修辞手法。1．九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。()2．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 ()夸张拟人、对偶、用典三、给加点词选择正确的解释。BABA一、雄伟黄河——《浪淘沙》(其一)1．《浪淘沙》(其一)的作者是______朝诗人________，他被人称为“________”。这首诗中写作者所见的诗句是“__________________________________”，写作者想象的诗句是“_______________________________”。唐刘禹锡诗豪九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯如今直上银河去，同到牵牛织女家2．“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”对这两句诗理解不正确的一项是() A．这两句诗的意思是万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，浪 涛汹涌来自天边。 B．“九曲”运用比喻的手法写出了黄河曲曲折折、排山倒 海的气势；“自天涯”生动地表现了黄河的源远流长。 C．这两句诗描写了黄河来自天边、奔流不息的壮丽 图景。B3．读了这两句诗，我想起了李白《将进酒》中的名句：“君不见______之水天上来，奔流到海__________。”黄河不复回4．读诗句，完成练习。 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。(1)“牵牛织女”指的是民间故事中的_______和_______。牛郎织女(2)判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 ①作者以浪漫的想象，并结合传说，把黄河汹涌澎湃 的特点写得具体、生动、形象。() ②这首诗写出了作者对现实生活的不满。() ③这首诗描绘了黄河的雄伟气势，抒发了作者的豪迈 气概和奋发精神。()二、美丽江南——《江南春》1．①千里莺啼绿映红，②__________________。 ③南朝四百八十寺，④__________________。(1)补充诗句。水村山郭酒旗风多少楼台烟雨中千里莺啼绿映红千里虚指，表示看上去很远。你仿佛看到了什么？听到了什么？莺在哪儿啼？“绿映红”是什么意思？声色美朗读指导：这句诗让我们感受到了江南春景明朗绚丽、铺展千里的声色之美。“千里”稍微读得长一些，“绿映红”则可以读得稍短一些。水村山郭酒旗风酒旗风风吹来，“酒旗”随“风”飘动，整个画面都在动。“酒旗风”是怎样的画面？动态美朗读指导：莺歌燕舞，绿树红花，水村山郭，酒旗飘飘，好一幅有声有色、有动有静的江南春景图！请读出欢快、明朗之感！在江南的烟雨中，你看到了什么？听到了什么？朦胧美南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。四百八十寺虚数，江南有很多座寺庙，并且各种各样。南朝共有宋、齐、梁、陈四个朝代，四朝的皇帝和官员多尊崇佛教，在江南各地大兴土木，建造了很多寺庙，据《南史》记载，当时在都城建康（即今南京）附近，就建有寺庙500余座，香火很盛。朗读指导：“烟雨中”让我们感受到江南春天的朦胧之美。所以在读这句诗时声音可以舒缓些，轻柔些。小组讨论：《江南春》前两句写晴朗之景，后两句写烟雨之色。诗人为什么这么写呢？江南大地千里之内的天气景色各不相同；诗人把江南春景的不同特色浓缩在一首诗中，表现了诗人对江南景色的赞美和神往。感悟诗情熟读古诗，要求：读出地域的辽阔，读出景色的明丽，读出色彩的斑斓，读出烟雨迷蒙的美感。背诵古诗。课后作业：课后查找有关春天的诗句，背一背。千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风晴朗之景江南春南朝四百八十寺多少楼台烟雨中烟雨之色结构梳理第3课时题西林壁[宋]苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。题临安邸[宋]林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。这两首诗有什么共同特点？题壁诗书湖阴先生壁[宋]王安石这是一首题写在湖阴先生家墙壁上的诗。王安石退居江宁时的邻居。王安石（1021—1086），字介甫，号半山。北宋思想家、文学家、改革家，“唐宋八大家”之一。主要作品有《元日》《梅花》《泊船瓜洲》等。作者简介自由读诗，借助拼音读准字音。书湖阴先生壁[宋]王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。qítà这里指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着。推开门。闼，小门。初读古诗畦