花花草草（教学设计）人美版2025美术一年级下册 (1) .pdf

课题《花花草草》单元二单元学科美术年级一年级下册

核心知识与技能目标认识不同种类的花花草草，了解它们的形状、颜色和

素养纹理特点。学会用简单的线条和色彩表现花花草草，掌握基本的绘画技

教学巧。

过程与方法目标通过观察、讨论和绘画活动，培养学生的观察力和创

目标

造力。在教师示范和学生实践操作过程中，提高学生的动手能力和艺术

表现力。

情感态度与价值观目标感受大自然的美丽，培养学生对大自然的热爱

之情，增强环保意识。在美术创作中体验成功的喜悦，增强自信心。

重点重点引导学生观察花花草草的形态、色彩和结构特征，感受其美丽。

难点学习用绘画、手工等多种形式表现花花草草。

难点如何引导学生将观察到的花花草草的特征，通过艺术手法转化为

个性化的艺术表达。指导学生合理运用色彩、线条和形状，使作品更加

生动、富有表现力。

材料教具教学课件、范画、收集各种花花草草的图片和资料。

准备学具绘画本、水彩笔、颜料、画纸等绘画工具。

特色资源新授课，尝试练习法、讲解演示法、启发谈话法等。以引导学习

分析和技为主，综合运用启发式、直观式和实践式教学方法。通过播放视

术手段说频、图片，让学生欣赏、观察、动脑、动口、动手，激发学生兴

明趣，调动各层次学生积极性。

教学

环节教师学生活动设计意图

教模块一导入新课通过轻松愉通过生动有趣

学故事引入快的故事导的故事，迅速

过讲述一个关于花仙子的故事，激发学生入，走进教师吸引学生的注

的兴趣和好奇心。例如在一个美丽的设置的学习意力，激发学

程

花园里，住着一位善良的花仙子，她每情境中，进入生的好奇心和

天都会照顾花园里的花花草草。可是有思考。参与热情。

一天，一只小怪兽闯进了花园，把花园

弄乱了。花仙子想请小朋友们帮忙，一

起把花园重新装扮得漂漂是;是;的。

提问学生“你们在生活中都见过哪些

花花草草？”引出课题。

模块二讲授新课

多媒体展示通过直观的图

展示各种花花草草的图片，包括不同种观察花草图片展示，帮助

类、颜色和形态的花卉，如郁金香、玫片，思考并回学生对花花草

瑰、向日葵、荷花等，以及一些草丛的答问题，感受草有更全面的

图片。不同形状，色认识，培养学

引导学生观察并提问“这些花花草草彩的花草的生的观察力。

有什么特点？它们的形状像什么？颜美。学习花卉

色有哪些？”鼓励学生积极回答。科学知识。

深入观察与讨论

展示一些特写的花卉图片，让学生观察

花的结构，如花瓣、花蕊、花萼、花茎

等部分。

组织学生分组讨论，说一说自己对花的

结构的认识和感受，然后请小组代表发

、r

£术作品欣赏

展示中国画《秋花图》、克里姆特的《意欣赏画家作通过欣赏艺术

大利园艺景观》局部及一些现代的花卉品，体会不同作品，拓宽学

摄影作品。艺术形式下生的艺术视