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教师资格证《综合素质》(小学)完整考试练习题及答案.docxVIP

教师资格证《综合素质》(小学)完整考试练习题及答案.docx

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教师资格证《综合素质》(小学)完整考试练习题及答案

一、单项选择题

1.素质教育强调“选择适合儿童的教育,而不是挑选适合教育的儿童”。这说明素质教育()。

A.以提高国民素质为根本宗旨

B.是面向全体学生的教育

C.是促进学生个性发展的教育

D.以培养学生的创新精神和实践能力为重点

答案:B。解析:素质教育是面向全体学生的教育,倡导人人有受教育的权利,强调在教育中使每个人都得到发展,而不是只注重一部分人,更不是只注重少数人的发展。“选择适合儿童的教育,而不是挑选适合教育的儿童”正体现了这一点,要面向全体学生进行教育。A选项提高国民素质是素质教育的根本宗旨,题干未体现;C选项促进学生个性发展强调尊重学生的差异,题干未涉及;D选项培养创新精神和实践能力是素质教育的重点,也与题干表述不符。

2.孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上,让他们在冷风中把作业写完,说要让学生明白学习的艰辛。孙老师的做法违背了()。

A.关爱学生

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.为人师表

答案:A。解析:关爱学生要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。孙老师把学生赶到冷风中写作业,这是一种变相体罚学生的行为,违背了关爱学生的职业道德规范。B选项教书育人强调教师要遵循教育规律,实施素质教育,题干未体现相关内容;C选项爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业等,与题干不符;D选项为人师表强调教师要坚守高尚情操,知荣明耻等,也不符合题干情况。

3.张老师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式进行教学,让学生在角色扮演中学习英语。张老师的做法()。

A.优化了教学目标

B.优化了教学条件

C.优化了教学过程

D.优化了教学资源

答案:C。解析:教学过程是教师教和学生学的双边活动过程。张老师运用英语剧的形式进行教学,让学生在角色扮演中学习英语,改变了传统的教学方式,丰富了教学活动,优化了教学过程。A选项教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果,题干未体现教学目标的优化;B选项教学条件主要包括教学设备、教学环境等,与题干中教学形式的运用无关;D选项教学资源是指为教学的有效开展提供的素材等各种可被利用的条件,题干强调的是教学形式对教学过程的优化,而非教学资源。

4.《中华人民共和国教育法》规定,国家在受教育者中进行()的教育,进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。

A.传统文化

B.爱国主义、集体主义、社会主义

C.知识与技能

D.讲文明礼貌

答案:B。解析:《中华人民共和国教育法》第六条规定,国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育,进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。A选项传统文化教育并非该法条规定的核心内容;C选项知识与技能是教育的内容之一,但不是此法条的重点;D选项讲文明礼貌是道德教育的一部分,也不符合该法条的表述。

5.学生小张在暑假期间擅自翻越学校围墙,导致右腿摔伤。对于小张所受伤害,下列选项中正确的是()。

A.学校存在过错,应当承担赔偿责任

B.学校没有过错,但要承担赔偿责任

C.学校没有过错,无需承担赔偿责任

D.学校存在过错,但可免除赔偿责任

答案:C。解析:根据《学生伤害事故处理办法》第十三条规定,在寒暑假、休息日或者假期等学校工作时间以外,学生自行滞留学校或者自行到校发生的造成学生人身损害后果的事故,学校行为并无不当的,不承担事故责任。小张是在暑假期间擅自翻越学校围墙导致受伤,学校没有过错,无需承担赔偿责任。

二、填空题

1.教师职业道德的核心是__________。

答案:关爱学生。解析:关爱学生是教师职业道德的灵魂和核心。教师只有关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,才能建立良好的师生关系,更好地开展教育教学工作。

2.国家实行__________年义务教育制度。

答案:九。解析:《中华人民共和国义务教育法》第二条规定,国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。

3.教师的根本任务是__________。

答案:教书育人。解析:教书育人是教师的根本任务,教师既要传授科学文化知识,又要培养学生良好的思想品德和行为习惯,促进学生全面发展。

4.我国教育目的的理论基础是__________。

答案:马克思主义关于人的全面发展学说。解析:马克思主义关于人的全面发展学说科学地阐述了人的全面发展的内涵、实现途径等,为我国制定教育目的提供了理论依据。我国教育目的强调培养德智体美劳全面发展的社会主义

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