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开放性问题又称非限定性问题，它是由访谈者直接提出，由被访谈者自由作答的问题。01如：“您对目前所从事的幼教工作感觉如何？请具体谈谈。”02开放性的问题有利于调查对象充分表达自己的思想观点和情感，使调查者获取大量有价值的信息，并能根据情况作进一步的询问。03不足在于：问题形式主观，较易引起被调查者在理解上的偏差，而且资料的记录、整理和分析有一定的难度。04问题应清楚明确，不含糊，不能模棱两可。不要提受访者不能做出回答的问题。每一具体的问题应反映某一单一的变量或问题，而不要同时涉及若干不同的问题。问题的文字表达要适合访谈对象的文化程度和知识经验水平，避免用专业术语。对某些可能需要做出解释说明的问题，应制定统一的解释说明方式及说明范围内容。避免在谈话时使用具有暗示性的措词，以避免访谈者的主观意向对受访者态度和反映的影响。010305020406表述要访谈的问题应注意：应避免使用容易引起社会性误差的问题，如：“你认为自己是一个虚伪的人吗？”由于此类问题涉及社会规范和道德要求，因此很难获得有意义的信息。对较复杂的问题，可附上必需的解释，如“您觉得您的孩子独立能力如何？我们所说的独立能力主要是指孩子在生活自理方面的独立能力。”问题的编排顺序应先由一般的开放性问题逐步到具体的封闭性问题，由较大的问题逐步到较小的问题，对一些使访谈对象感到为难、害羞之类的问题应放在最后。做好访谈前的准备工作充分熟悉访谈的内容和程序研究的访谈都是有计划的，经过精心设计的。访谈者应事先熟悉，不能在访谈时总是翻阅访谈提纲或笔记本，这会直接影响访谈者良好形象的建立，从而影响到访谈对象的合作程度。准备好访谈所需的相关材料和设备相关材料包括有关访谈所需的提纲、记录表格等，如果访谈过程中需要录音、照相或摄像，也需事先准备好有关设备和材料。访谈是一种交流，如果事先了解访谈对象的一些基本情况，则有利于迅速地达到相互沟通。尽可能的了解访谈对象访谈时间与地点的选择应以方便受访对象为原则。一般来说，较合适的访谈时间是被访者不太忙，且心情比较舒畅的时候。但如果是围绕突发事件进行的访谈应以及时为原则，以防止因被访者的遗忘而丧失有价值的资料。访谈地点应根据研究的需要和被访者的意愿而定，但原则上应相对安静。确定访谈时间和地点预谈是为了发展和完善访谈设计工作，检验提问措词是否妥当，提问顺序、安排是否合理，访谈问题是否符合研究目的而设计的。并在此基础上，对访谈设计进行修订，以形成正式的访谈程序。进行预谈并修订访谈计划01预谈对象应与以后的正式访谈对象是同一群人，即在一定程度上代表着正式的访谈对象。在预谈过程中应当尽可能做详细的记录。如有可能，可对预谈过程进行录音录像，这易于发现访谈设计中存在的问题，也有利于分析访谈者的水平。预谈结束后，应及时根据预谈情况对访谈设计进行修改工作。预谈时应注意：02访谈的技巧开始应提一些非研究性问题，使访谈气氛变得轻松，增进双方情感交流并解除心理戒备，接下来再进行正式的研究性问题的提问。提问方式应适合受访者的身心发展程度、知识水平和谈话习惯，尽量用对方能听懂的语言进行交流。严格按访谈设计中的问题编排顺序以及原话提问。避免对访谈对象进行引导。尽可能在轻松、愉快的气氛中进行，表达要口齿清晰，用语准确，口气委婉从容。（一）如何提问被访者回答完一个问题后，应用简要的概括进行小结，让被访者证实你理解的正确性。根据需要针对有价值的信息做进一步的追问，尽量获取更充分、更丰富的资料。注意观察被访者谈话时的非言语行为，并在评价和解释谈话内容时加以综合考虑。提问时应注意倾听对方的交流语言，并作必要的回应，在提问中应不时的鼓励对方，以保持访谈对象的积极性。02010304[序号]主要责任人.电子文献题名[文献类型/载体类型].电子文献的出版或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）.10-2.html,1998-08-16/1998-10-04.4.电子文献3.会议论文集[序号]主要责任人.文献题名[A].主编.论文集名[C].出版地：出版者，出版年：起止页码.毛峡.绘画的音乐表现[A].中国人工智能学会2001年全国学术年会论文集[C].北京：北京邮电大学出版社，2001：739-740外国作者的姓名书写格式一般为:名的缩写、姓。例如：A.在较大型的研究论文中常有“附录”，“附录”一般包括详细的原始数据，实验观察记录、图表、问卷、测试题或其他不宜放在正文中的资料，以资查证。研究报告撰写除了上述六大部分以外，有时还要有致谢、目录，在行文中还需要诸如题注、页注、尾注、夹注、原作者注等各种类型注释。作者可根据需要有选择地运用。举例：5-