人教版八级物理下课件七章力.pptxVIP

人教版八年级物理（下）;阅读课本P6~8的内容，了解本节主要内容。;;●合作探究

小组合作完成一些小实验，如用手拉（或压）弹簧，手指互压，用手指压直尺，用手压橡皮泥等。;运动员;C;C;●合作探究

小组合作观察弹簧测力计的构造，并练习使用弹簧测力计测力的大小。;●归纳

1.测量力的大小的工具叫做测力计；

2.弹簧测力计是利用在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长量就越长的道理制成的；

3.使用弹簧测力计之前，要观察它的量程和分度值，以及指针是否对准零刻度；

4.使用弹簧测力计时还要尽量减小弹簧、指针与外壳之间的摩擦。;4.弹簧测力计主要由___________、_________、________组成，使用前要沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩，其目的是________________________。

5.下列关于弹簧测力计的说法中错误的是（）

A．弹簧测力计的刻度是均匀的

B．弹簧测力计在任何情况下都可以拿来使用

C．使用弹簧测力计前应轻轻地拉挂钩，以防卡住

D．使用弹簧测力计时，挂钩不能与外壳相碰;［解析］：根据弹力的概念，物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。并且弹力只产生于直接接触的物体之间，不相互接触的物体之间是不会产生弹力作用的。对于同一个物体来说，只有在弹性限度内，发生的形变越大，弹力才越大，超过弹性限度时，会使物体损坏。物体的形变是多种多样的，所以产生的弹力也有多种不同的表现形式，我们平时所说的压力、支持力、拉力、推力、张力等是根据力的作用效果命名的，它们实质上都是由于物体发生了微小弹性形变而产生的，所以这些力都是弹力。;［解析］：拉动挂钩的目的就是为了防止弹簧发生卡壳，从而影响正常的测量。读图可知，弹簧测力计最大可测量5N的力，所以其量程应记作0~5N；从0~1N之间一共分出了5个小格，所以每个小格〗就是它的分度值为0.2N；测力计的示数：2N+0.2N×2=2.4N。;B;B;A;;本节课学习了弹性、塑性以及弹力的概念；

知道了弹力产生的条件；

知道了弹簧测力计的构造，工作原理；

练习了正确使用弹簧测力计测量力的大小。